Bøker av Bahram Ghaitarani

Affrontare le pressioni della vita e l'acquisizione di competenze personali e sociali per migliorare la vita e costruire il benessere individuale e collettivo, è sempre stata una parte della realtà della vita umana in diverse epoche e si manifesta in varie forme.parte della realtà della vita umana in diversi periodi della vita e si manifesta in varie forme. A causa delle odierne esigenze di vita, tra cui la rapida evoluzione dei modelli socioculturali, i cambiamenti nella struttura familiare, la vasta e complessa rete di relazioni umane e la diversità, la portata e l'afflusso di risorse informative, l'uomo si trova costantemente di fronte a sfide, stress e pressioni varie e ha bisogno di competenze psicosociali per affrontarle efficacemente. Le abilità di vita sono le capacità di avere comportamenti adattivi e positivi che consentono agli esseri umani di affrontare efficacemente le richieste e le sfide della vita. Lo scopo del presente studio è stato quello di esaminare l'efficacia dell'insegnamento delle life skills sull'autoefficacia e sull'intelligenza emotiva degli studenti.

Die Bewältigung des Lebensdrucks und der Erwerb persönlicher und sozialer Fähigkeiten, um das Leben zu verbessern und individuellen und kollektiven Komfort zu schaffen, war schon immerTeil der Realität des menschlichen Lebens in verschiedenen Lebensabschnitten gewesen und hat sich in verschiedenen Formen manifestiert. Aufgrund der heutigen Lebensbedürfnisse, einschließlich der sich schnell verändernden soziokulturellen Muster, der Veränderungen in der Familienstruktur, des ausgedehnten und komplexen Netzwerks menschlicher Beziehungen und der Vielfalt, des Umfangs und des Zustroms von Informationsressourcen, ist der Mensch ständig mit Herausforderungen, Stress und verschiedenen Belastungen konfrontiert und benötigt psychosoziale Fähigkeiten, um diese effektiv zu bewältigen. Lebenskompetenzen sind die Fähigkeiten zu adaptivem und positivem Verhalten, die es dem Menschen ermöglichen, mit den Anforderungen und Herausforderungen des Lebens effektiv umzugehen. Ziel der vorliegenden Studie war es, die Wirksamkeit der Vermittlung von Lebenskompetenzen auf die Selbstwirksamkeit und die emotionale Intelligenz von Schülern zu untersuchen.

A capacidade de lidar com as pressões da vida e a aquisição de competências pessoais e sociais para melhorar a vida e construir o conforto individual e coletivo sempre fizeram parte da realidade da vida humana em diferentes épocas e manifestam-se de várias formas.parte da realidade da vida humana em diferentes períodos da vida, e manifesta-se de várias formas. Devido às necessidades actuais da vida, incluindo a rápida evolução dos padrões socioculturais, as mudanças na estrutura familiar, uma vasta e complexa rede de relações humanas e a diversidade, o âmbito e o afluxo de recursos de informação, o homem é constantemente confrontado com desafios, tensões e várias pressões e precisa de competências psicossociais para lidar com elas de forma eficaz. As competências de vida são as capacidades de ter comportamentos adaptativos e positivos que permitem ao ser humano lidar eficazmente com as exigências e os desafios da vida. O objetivo do presente estudo foi examinar a eficácia do ensino das competências para a vida na auto-eficácia e na inteligência emocional dos estudantes.

Coping with the pressures of life and the acquisition of personal and social skills in order to improve lives and build individual and collective comfort, has always been a part of the reality of human life in different periods of life, and is manifested in various forms. Due to the today¿s needs of life, including the rapidly changing socio-cultural patterns, changes in family structure, a vast and complex network of human relations and diversity, the scope and the influx of information resources, man is constantly faced with the challenges, stresses and various pressures and needs psycho-social skills to deal with them effectively. Life skills are the abilities to have adaptive and positive behaviors that enable human beings to deal effectively with the demands and challenges of life. The aim of the present study was to examine the effectiveness of teaching life skills on self-efficacy and emotional intelligence among students.