Igra i igrowaq deqtel'nost' w socializacii detej

Jeta kniga, s odnoj storony, qwlqetsq otwetom na nehwatku literatury po dannoj teme w Angole, a s drugoj - skromnym wkladom w ponimanie socializacii detej w rannem detstwe s pomosch'ü igry i igr. Kak takowaq, ona predstawlqet soboj cennyj instrument w rukah specialistow w oblasti obrazowaniq i pedagogow rannego detstwa w celom, i w osobennosti chitatelej, zainteresowannyh w luchshem buduschem na fone obrazowaniq detej rannego wozrasta. Jeta kniga demonstriruet bezgranichnye wozmozhnosti, kotorymi raspolagaet pedagog, ispol'zuq sociokul'turnuü real'nost' rebenka, chtoby usilit' razlichnye sposoby wzaimodejstwiq, kotorye on ustanawliwaet w swoej powsednewnoj zhizni, i ispol'zowat' ih w kachestwe didakticheskogo resursa dlq ukrepleniq social'nyh kompetencij, neobhodimyh dlq social'noj integracii rebenka na ätom ätape zhizni. V ätoj knige my pytaemsq podnqt' woprosy, kotorye pozwolqt nam ponqt', naprimer, nüansy powedeniq gipertimnogo rebenka, horosho wospitannogo rebenka, a takzhe rebenka, kotoryj ne igraet. My ukreplqem ideü o tom, chto igry i igrowye zanqtiq zhiznenno wazhny dlq garmonichnogo razwitiq detej.