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Systematische und historische Berufspadagogik. Eine Zusammenfassung von Sozialutopien uber den kategorischen Imperativ bis zu Georg Kerschensteiner

av Henriette Bartusch
Systematische und historische Berufspadagogik. Eine Zusammenfassung von Sozialutopien uber den kategorischen Imperativ bis zu Georg Kerschensteiner av Henriette Bartusch
Om Systematische und historische Berufspadagogik. Eine Zusammenfassung von Sozialutopien uber den kategorischen Imperativ bis zu Georg Kerschensteiner

Vorlesungsmitschrift aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pädagogik - Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,0, Technische Universität Dresden (Institut für Berufspädagogik und Berufliche Didaktiken), Veranstaltung: Systematische und historische Berufspädagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Zusammenfassung bietet einen Überblick über zwei Vorlesungen zur Systematischen und historischen Berufspädagogik an der TU Dresden im Sommersemester 2014 und Wintersemester 2014/2015. Aus dem Inhalt: Sozialutopien, Pädagogischer Realismus, Merkantilistische Pädagogik, Pietistische Pädagogik, Philanthropistische Pädagogik, Aufklärung (Immanuel Kant), Kategorischer Imperativ, J. H. Pestalozzi, A. Diesterweg, G. Kerschensteiner, M. Weber, V. Klemperer

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  • Språk:
  • Tysk
  • ISBN:
  • 9783668157132
  • Bindende:
  • Paperback
  • Sider:
  • 48
  • Utgitt:
  • 2. mars 2016
  • Dimensjoner:
  • 210x148x3 mm.
  • Vekt:
  • 73 g.
  • BLACK NOVEMBER
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Beskrivelse av Systematische und historische Berufspadagogik. Eine Zusammenfassung von Sozialutopien uber den kategorischen Imperativ bis zu Georg Kerschensteiner

Vorlesungsmitschrift aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pädagogik - Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,0, Technische Universität Dresden (Institut für Berufspädagogik und Berufliche Didaktiken), Veranstaltung: Systematische und historische Berufspädagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Zusammenfassung bietet einen Überblick über zwei Vorlesungen zur Systematischen und historischen Berufspädagogik an der TU Dresden im Sommersemester 2014 und Wintersemester 2014/2015.
Aus dem Inhalt:
Sozialutopien, Pädagogischer Realismus, Merkantilistische Pädagogik, Pietistische Pädagogik, Philanthropistische Pädagogik, Aufklärung (Immanuel Kant), Kategorischer Imperativ, J. H. Pestalozzi, A. Diesterweg, G. Kerschensteiner, M. Weber, V. Klemperer

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