Gjør som tusenvis av andre bokelskere
Abonner på vårt nyhetsbrev og få rabatter og inspirasjon til din neste leseopplevelse.
Ved å abonnere godtar du vår personvernerklæring.Du kan når som helst melde deg av våre nyhetsbrev.
A Multimodal Analysis of Picture Books for Children goes beyond the relation between the representation of reality and language alone; instead, it aims to analyze the intersemiosis between verbal and visual elements in a sample of nine picture books.
This book is aimed at fellow practitioners and researchers in functional linguistics. It offers a friendly but critical appraisal of a major component of the 'standard' version of SFL, i.e. the account given by Halliday and Matthiessen of tense and aspect in English. Supporting his criticisms with evidence from a project in corpus linguistics, Bache suggests that this account fails in several ways to satisfy accepted functionalist criteria, and hence needs revising and extending.
Abonner på vårt nyhetsbrev og få rabatter og inspirasjon til din neste leseopplevelse.
Ved å abonnere godtar du vår personvernerklæring.