Gjør som tusenvis av andre bokelskere
Abonner på vårt nyhetsbrev og få rabatter og inspirasjon til din neste leseopplevelse.
Ved å abonnere godtar du vår personvernerklæring.Du kan når som helst melde deg av våre nyhetsbrev.
This book offers both an exploration of collaborative reading and pedagogical strategies for teaching reading and writing that reflect the realities of digital literacies. It builds from the premise that digital reading has become more productive and active, thus blurring the lines between reading and writing.
This book reconsiders imitation as a valuable pedagogical approach in Writing Studies.
Abonner på vårt nyhetsbrev og få rabatter og inspirasjon til din neste leseopplevelse.
Ved å abonnere godtar du vår personvernerklæring.