Bøker av Abdelilah Charyate

A investigação na Psicologia Social do Trabalho está interessada no estudo dos percursos profissionais em geral. Neste trabalho, concentro-me em particular na profissão docente a fim de identificar os primeiros sinais da construção da identidade profissional, já que é nesta fase que os futuros professores expressam as componentes da gestão da sua formação de base através de certas dimensões, tais como as suas atitudes em relação à profissão docente, as suas representações da prática profissional e o seu grau de satisfação com a formação de base. O resultado desta investigação permitiu-nos identificar alguns factores que têm impacto no processo de desenvolvimento da identidade profissional dos futuros professores, concentrando-se em várias áreas centrais que contribuem para o desenvolvimento desta identidade profissional.

La ricerca in Psicologia sociale del lavoro è interessata allo studio dei percorsi di carriera in generale. In questo lavoro, mi concentro in particolare sulla professione di insegnante per identificare i primi segni della costruzione dell'identità professionale, poiché è in questa fase che i futuri insegnanti esprimono le componenti della gestione della loro formazione di base attraverso alcune dimensioni, come i loro atteggiamenti verso la professione di insegnante, le loro rappresentazioni della pratica professionale e il loro grado di soddisfazione della formazione di base. Il risultato di questa ricerca ci ha permesso di identificare alcuni fattori che hanno un impatto sul processo di sviluppo dell'identità professionale dei futuri insegnanti, concentrandosi su una serie di aree centrali che contribuiscono allo sviluppo di questa identità professionale.

Die Forschung im Bereich der Sozialpsychologie der Arbeit beschäftigt sich mit der Untersuchung von Berufswegen im Allgemeinen. In dieser Arbeit konzentriere ich mich insbesondere auf den Lehrerberuf, um die ersten Anzeichen der beruflichen Identitätsbildung zu identifizieren, da die angehenden Lehrer in dieser Phase die Komponenten der Bewältigung ihrer Grundausbildung in bestimmten Dimensionen zum Ausdruck bringen, wie z. B. ihre Einstellungen zum Lehrerberuf, ihre Vorstellungen von der beruflichen Praxis und ihren Zufriedenheitsgrad mit der Grundausbildung. Die Ergebnisse dieser Untersuchung haben es ermöglicht, einige Faktoren zu identifizieren, die sich auf den Prozess der Entwicklung der beruflichen Identität von angehenden Lehrern auswirken.

Research in Social Psychology of Work is interested in the study of professional careers in general. In this work, I put special emphasis on the teaching profession in order to identify the first signs of the construction of the professional identity, since it is at this stage that the future teachers express the components of the management of their basic training through certain dimensions, such as their attitudes towards the teaching profession, their representations of the professional practice and their degree of satisfaction with the basic training. The result of this research has allowed us to identify some factors that have an impact on the process of developing the professional identity of future teachers, through the emphasis on a certain number of focuses that constitute the core that contribute to the development of this professional identity.