Bøker av Alberto Abad

Ce texte est destiné à servir de support - manuel - au cours "Histoire de la psychologie", dans le cadre de la collection de sujets en psychologie qui sera mise à disposition. Il vise à donner un aperçu de la genèse des différentes écoles de psychologie, en tenant compte de leurs antécédents, de leurs principaux représentants, de l'influence entre eux et du contexte historique, et de leurs principales contributions au développement de la psychologie en tant que science.L'objectif est de fournir un cadre de référence à partir duquel la personne intéressée (par exemple, un étudiant en psychologie, un chercheur ou une personne n'ayant aucune connaissance dans le domaine) peut développer une vision intégrative de la science psychologique et de ses principaux fondements. Il offre des éléments pour comprendre les processus qui ont marqué l'émergence de la psychologie comme discipline scientifique autonome à la fin du 19e siècle et ses développements dans la pensée psychologique contemporaine.

This text is intended to serve as support material - textbook - for the Course "History of Psychology", as part of the collection of Psychology Topics that will be made available. Its objective is to know the genesis of the different Schools of Psychology, taking into account their background, main representatives, the influence among them and the historical context, and their main contributions to the development of psychology as a science.It is intended to provide a frame of reference from which the interested person (e.g., psychology student, researcher or person with no knowledge in the area) can develop an integrative vision of psychological science and its main foundations. It offers elements to understand the processes that marked the emergence of psychology as an autonomous scientific discipline at the end of the 19th century and its developments in contemporary psychological thought.

Este texto destina-se a servir de material de apoio - manual escolar - ao Curso "História da Psicologia", integrado na coleção de Tópicos em Psicologia que será disponibilizada. Pretende-se dar uma visão da génese das diferentes escolas de psicologia, tendo em conta os seus antecedentes, principais representantes, a influência entre elas e o contexto histórico, e os seus principais contributos para o desenvolvimento da psicologia enquanto ciência.O objetivo é fornecer um quadro de referência a partir do qual o interessado (por exemplo, estudante de psicologia, investigador ou pessoa sem conhecimentos na área) possa desenvolver uma visão integradora da ciência psicológica e dos seus principais fundamentos. Oferece elementos para compreender os processos que marcaram a emergência da psicologia como disciplina científica autónoma no final do século XIX e os seus desenvolvimentos no pensamento psicológico contemporâneo.

Questo testo è destinato a servire come materiale di supporto - libro di testo - per il corso "Storia della psicologia", come parte della raccolta di argomenti di psicologia che sarà resa disponibile. Si propone di fornire una panoramica sulla genesi delle diverse scuole di psicologia, tenendo conto del loro background, dei loro principali rappresentanti, dell'influenza tra loro e del contesto storico e dei loro principali contributi allo sviluppo della psicologia come scienza.L'obiettivo è quello di fornire un quadro di riferimento da cui l'interessato (ad esempio, studente di psicologia, ricercatore o persona priva di conoscenze nel settore) possa sviluppare una visione integrativa della scienza psicologica e dei suoi principali fondamenti. Offre elementi per comprendere i processi che hanno segnato l'emergere della psicologia come disciplina scientifica autonoma alla fine del XIX secolo e i suoi sviluppi nel pensiero psicologico contemporaneo.

Dieser Text soll als Begleitmaterial - Lehrbuch - für den Kurs "Geschichte der Psychologie" dienen, als Teil der Sammlung von Themen der Psychologie, die zur Verfügung gestellt wird. Er soll einen Einblick in die Entstehung der verschiedenen Schulen der Psychologie geben, wobei ihr Hintergrund, ihre wichtigsten Vertreter, der Einfluss zwischen ihnen und der historische Kontext sowie ihre wichtigsten Beiträge zur Entwicklung der Psychologie als Wissenschaft berücksichtigt werden.Ziel ist es, einen Bezugsrahmen zu schaffen, der es Interessierten (z. B. Psychologiestudenten, Forschern oder Personen, die keine Kenntnisse auf diesem Gebiet haben) ermöglicht, eine integrative Vision der psychologischen Wissenschaft und ihrer wichtigsten Grundlagen zu entwickeln. Es bietet Elemente zum Verständnis der Prozesse, die die Entstehung der Psychologie als eigenständige wissenschaftliche Disziplin am Ende des 19. Jahrhunderts kennzeichneten, und ihrer Entwicklungen im zeitgenössischen psychologischen Denken.

O objetivo do curso é conhecer a gênese das diferentes Escolas em Psicologia, tendo em conta, seus antecedentes, principais representantes, a influência dentre eles e do contexto histórico, e suas principais contribuições para o desenvolvimento da psicologia.O curso pretende fornecer um quadro de referência a partir do qual a pessoa interessada (p. ex., estudante de psicologia, pesquisador ou pessoa sem conhecimento na área) desenvolva uma visão integradora da ciência psicológica e seus principais fundamentos. Oferecem-se elementos para a compreensão dos processos que marcaram a emergência da Psicologia enquanto disciplina científica autônoma no final do século XIX e seus desdobramentos no pensamento psicológico contemporâneo.As Escolas de Psicologia que foram consideradas: Livro I: Associacionismo (Capítulo I) e Estruturalismo (Capítulo II); Livro II: Funcionalismo (Capítulo III) e Behaviorismo (Capítulo IV); Livro III: Psicologia da Gestalt (Capítulo V) e Psicanálise (Capítulo VI).

O propósito do texto é servir de material de apoio ¿ livro didático ¿ do Curso ¿História da Psicologiä, como parte da coleção de Temas de Psicologia a serem disponibilizados. O seu objetivo é conhecer a gênese das diferentes Escolas em Psicologia, tendo em conta, seus antecedentes, representantes principais, a influência dentre eles e do contexto histórico, e suas contribuições para o desenvolvimento da psicologia como uma ciência.Pretende-se fornecer um quadro de referência a partir do qual a pessoa interessada (p. ex., estudante de psicologia, pesquisador ou pessoa sem conhecimento na área) desenvolva uma visão integradora da ciência psicológica e seus principais fundamentos. Oferecem-se elementos para a compreensão dos processos que marcaram a emergência da Psicologia enquanto disciplina científica autônoma no final do século XIX e seus desdobramentos no pensamento psicológico contemporâneo.

Le texte est destiné à servir de matériel de soutien - manuel - pour le cours "Histoire de la psychologie", dans le cadre de la collection de sujets de psychologie qui sera mise à disposition. Son objectif est de connaître la genèse des différentes écoles de psychologie, en tenant compte de leur historique, de leurs principaux représentants, de leur influence sur le contexte historique et de leurs contributions au développement de la psychologie en tant que science.L'objectif est de fournir un cadre de référence à partir duquel la personne intéressée (par exemple un étudiant en psychologie, un chercheur ou une personne sans connaissance dans le domaine) peut développer une vision intégrative de la science psychologique et de ses principaux fondements. Il offre des éléments pour comprendre les processus qui ont marqué l'émergence de la psychologie en tant que discipline scientifique autonome à la fin du XIXe siècle et ses développements dans la pensée psychologique contemporaine.

O texto destina-se a servir de material de apoio - livro-texto - para o Curso "História da Psicologia", como parte da colecção de Tópicos de Psicologia a disponibilizar. O seu objectivo é conhecer a génese das diferentes escolas de psicologia, tendo em conta os seus antecedentes, principais representantes, a influência entre elas e o contexto histórico, e as suas contribuições para o desenvolvimento da psicologia como ciência.O objectivo é fornecer um quadro de referência a partir do qual a pessoa interessada (por exemplo, estudante de psicologia, investigador ou pessoa sem conhecimentos na área) possa desenvolver uma visão integradora da ciência psicológica e dos seus principais fundamentos. Oferece elementos para compreender os processos que marcaram a emergência da psicologia como disciplina científica autónoma no final do século XIX e os seus desenvolvimentos no pensamento psicológico contemporâneo.

Il testo è destinato a servire come materiale di supporto - libro di testo - per il corso di "Storia della psicologia", come parte della collezione di argomenti di psicologia che sarà resa disponibile. L'obiettivo è quello di conoscere la genesi delle diverse scuole di psicologia, tenendo conto del loro background, dei loro principali rappresentanti, dell'influenza tra loro e del contesto storico e dei loro contributi allo sviluppo della psicologia come scienza.L'obiettivo è quello di fornire un quadro di riferimento a partire dal quale la persona interessata (ad esempio, studente di psicologia, ricercatore o persona priva di conoscenze nel settore) possa sviluppare una visione integrativa della scienza psicologica e dei suoi principali fondamenti. Offre elementi per comprendere i processi che hanno segnato l'emergere della psicologia come disciplina scientifica autonoma alla fine del XIX secolo e i suoi sviluppi nel pensiero psicologico contemporaneo.

Text prednaznachen w kachestwe wspomogatel'nogo materiala - uchebnika - dlq kursa "Istoriq psihologii", kak chast' kollekcii tem po psihologii, kotoraq budet dostupna. Ego cel' - uznat' o genezise razlichnyh shkol psihologii, prinimaq wo wnimanie ih proishozhdenie, osnownyh predstawitelej, wliqnie mezhdu nimi i istoricheskim kontextom, a takzhe ih wklad w razwitie psihologii kak nauki.Cel' sostoit w tom, chtoby predostawit' osnowu, s pomosch'ü kotoroj zainteresowannyj chelowek (naprimer, student-psiholog, issledowatel' ili chelowek bez znanij w ätoj oblasti) smozhet razwit' integratiwnoe widenie psihologicheskoj nauki i ee osnownyh osnow. Ona predlagaet älementy dlq ponimaniq processow, oznamenowawshih wozniknowenie psihologii kak awtonomnoj nauchnoj discipliny w konce 19 weka, i ee razwitiq w sowremennoj psihologicheskoj mysli.

The text is intended to serve as support material - textbook - for the "History of Psychology" Course, as part of the Psychology Topics collection that will be made available. Its objective is to know the genesis of the different Schools of Psychology, taking into account their background, main representatives, the influence among them and the historical context, and their contributions to the development of psychology as a science.It is intended to provide a frame of reference from which the interested person (e.g., psychology student, researcher or person with no knowledge in the area) can develop an integrative vision of psychological science and its main foundations. It offers elements to understand the processes that marked the emergence of psychology as an autonomous scientific discipline at the end of the 19th century and its developments in contemporary psychological thought.

Der Text soll als Begleitmaterial - Lehrbuch - für den Kurs "Geschichte der Psychologie" dienen, als Teil der zur Verfügung zu stellenden Sammlung von Psychologiethemen. Ziel ist es, die Entstehung der verschiedenen Schulen der Psychologie kennenzulernen, unter Berücksichtigung ihres Hintergrunds, ihrer wichtigsten Vertreter, ihres Einflusses auf den historischen Kontext und ihres Beitrags zur Entwicklung der Psychologie als Wissenschaft.Ziel ist es, einen Bezugsrahmen zu schaffen, von dem aus interessierte Personen (z. B. Psychologiestudenten, Forscher oder Personen, die keine Kenntnisse auf diesem Gebiet haben) eine integrative Vision der psychologischen Wissenschaft und ihrer wichtigsten Grundlagen entwickeln können. Sie bietet Elemente zum Verständnis der Prozesse, die die Entstehung der Psychologie als eigenständige wissenschaftliche Disziplin am Ende des 19. Jahrhunderts kennzeichneten, und ihrer Entwicklungen im zeitgenössischen psychologischen Denken.

El texto tiene como objetivo servir como material de apoyo ¿ libro de texto ¿ para el Curso de ¿Historia de la Psicologíä, como parte de la colección de Temas de Psicología que se pondrá a disposición. Su objetivo es conocer la génesis de las diferentes Escuelas de Psicología, teniendo en cuenta sus antecedentes, principales representantes, la influencia entre ellas y el contexto histórico, y sus aportes al desarrollo de la psicología como ciencia. Se pretende brindar un marco de referencia a partir del cual la persona interesada (ej. estudiante de psicología, investigador o persona sin conocimientos en el área) desarrolle una visión integradora de la ciencia psicológica y sus principales fundamentos. Se ofrecen elementos para comprender los procesos que marcaron el surgimiento de la Psicología como disciplina científica autónoma a fines del siglo XIX y sus desarrollos en el pensamiento psicológico contemporáneo.

Este texto tiene como objetivo servir como material de apoyo ¿ libro de texto ¿ para el Curso ¿Historia de la Psicologíä, como parte de la colección de Temas de Psicología que se pondrá a disposición. Su objetivo es conocer la génesis de las diferentes Escuelas de Psicología, teniendo en cuenta sus antecedentes, principales representantes, la influencia entre ellas y el contexto histórico, y sus principales aportes al desarrollo de la psicología como ciencia.Se pretende brindar un marco de referencia a partir del cual la persona interesada (ej. estudiante de psicología, investigador o persona sin conocimientos en el área) desarrolle una visión integradora de la ciencia psicológica y sus principales fundamentos. Se ofrecen elementos para comprender los procesos que marcaron el surgimiento de la Psicología como disciplina científica autónoma a fines del siglo XIX y sus desarrollos en el pensamiento psicológico contemporáneo.