Bøker av Amarilis Rosas

La necesidad de una guía de estrategias didáctica para los estudiantes de 5to año, quienes se enfrentan constantemente a trabajos, proyectos y en la mayoría de las situaciones no cuentan con las destrezas y competencias investigativas es indispensables para el desarrollo de los mismos, porque son pocas las guías o modelos que puedan utilizar para apoyar sus investigaciones. Es de hacer notar que la etapa de estudiante de bachillerato presenta dificultades a la hora de dar respuesta a muchas interrogantes que surgen al solicitarle que académicamente realicen un estudio que de respuesta a las problemáticas que ellos presentan o su comunidad, por ello, estas estrategias didácticas diseñadas especialmente para desarrollar sus competencias investigativas les ayudará a formarse ideas y habilidades en la construcción de un camino metodológico que guie su accionar con la finalidad de fortalecer su desempeño investigativo para la vida. Desde esta perspectiva, la guía de estrategias didácticas para el desarrollo de competencias investigativas en los estudiantes de 5to año, con actividades de integración, desarrollo, análisis y capacitación fundamentadas en las ideas constructivistas.

La programación neurolingüística como herramienta le brinda a la formación y práctica del docente de aula, a la par de los niveles y modalidades del sistema educativo venezolano una serie de conocimientos y habilidades, para fortalecer su labor pedagógica al utilizar estrategias didácticas con el fin de propiciar el desarrollo armónico e integral del estudiante.Por consiguiente, hoy día es necesario que las instituciones educativas diseñen estructuras más flexibles al cambio y que este, se produzca como consecuencia del aprendizaje de sus miembros. Esto implica, generar equipos de alto desempeño al concebir el aprendizaje en unidad, asignar valor al trabajo y más adaptabilidad, con visión hacia la innovación de estrategias de programación neurolingüística, ya que esta brinda resultados inmediatos al proceso educativo.Es por ello que, desde nuestro accionar docente, tenemos la responsabilidad de ofrecer alternativas que permitan fortalecer la construcción de aprendizajes, de alli que evidenciando nuestra corresponsabilidad hacia la enseñanza, le ofrecemos este libro de estrategias didácticas basadas en las PNL con la finalidad de maximizar la calidad educativa.