Bøker av Ana María Botella Nicolás

Diversas resoluciones del Parlamento Europeo y del Consejo de la Unión Europea instan a mejorar la presencia de las artes en la educación en todos los ámbitos que esta abarca; desde la infancia a las enseñanzas superiores y como elemento imprescindible de formación a lo largo de la vida. La formación de la ciudadanía del futuro reclama el fomento de la creatividad y la innovación. Por todo ello, las autoras plantean su voluntad de estudiar el papel de las artes en la formación educativa de nuestro país. Comienzan por lo tanto su investigación, analizando la formación del profesorado que ha de ejercer su profesión en las primeras etapas educativas con el objetivo de evidenciar la preparación recibida por los futuros docentes. Concretaran dicho estudio en su territorio más próximo, el de la Comunidad Valenciana.

La ópera es una forma musical que combina diferentes destrezas y disciplinas que favorecen un desarrollo total del alumnado. A través de este estudio se investiga el tratamiento de este género en educación secundaria obligatoria desde la LOGSE hasta la LOMCE, cuál es el conocimiento de la ópera actualmente en este tipo de alumnado y cuáles son los proyectos y experiencias pedagógicas que se están llevando a cabo. Se presenta como instrumento de evaluación, un cuestionario, para obtener información sobre el grado de conocimiento de la ópera en el alumnado de secundaria de la comarca del Alto Palancia con su correspondiente análisis de los datos. Para finalizar, se expone una propuesta multidisciplinar donde se trabaja la ópera desde el centro.