Bøker av David E. McAdams

Som bestefar til femten hadde forfatteren lest mange bøker om farger for småbarn og småbarn. Han fant dem uinspirerte. Det er så mye kunstnerisk form og farge i denne verden: tegneserietegninger kan bare ikke konkurrere. Forfatteren spurte seg selv: "Hva i all verden har nok primærfarger til å lære de små?"Så oppdaget han "Histoire Naturelle des Perroquets" av François Levaillant. Bildene, laget under ledelse av Bouquet, professor i tegning, Prytanée i Paris på begynnelsen av 1800-tallet, var forbløffende. Han hadde funnet det perfekte mediet for å lære bort fargenavn til barn overalt.

Agus é ina sheanathair le cúig bliana déag, bhí go leor leabhar faoi dhathanna léite ag an údar do lapadáin agus leanaí óga. Fuair ¿¿sé gan spreagadh dóibh. Tá an oiread sin foirm agus dath ealaíne sa saol seo: ní féidir le líníochtaí cartún dul san iomaíocht. D'iarr an t-údar air féin, "Cad é ar domhan a bhfuil go leor dathanna príomhúla ann chun cinn bheaga a mhúineadh?"Ansin, fuair sé amach "Histoire Naturelle des Perroquets" le François Levaillant. Bhí na híomhánna, a cruthaíodh faoi stiúir Bouquet, Ollamh le Líníocht, Prytanée i bPáras go luath sna 1800idí, iontach iontach. Bhí an meán foirfe aimsithe aige chun ainmneacha dathanna a mhúineadh do leanaí i ngach áit.

Для навчання назвам кольорів використовуються красиві картинки папуг.

ගිරවුන් වර්ණ දරුවන්ට වර්ණ නම් හඳුන්වා දීම සඳහා ගිරවුන්ගේ අලංකාර චිත්ර භාවිතා කරයි.

यह पुस्तक रंगों के नाम सिखाने के लिए तोते के अद्भुत चित्रों का उपयोग करती है।

Uma planificaçãos de poliedross é um desenho plano que pode ser cortado e dobrado em uma figura tridimensional. PorAs planificaçãos de poliedross proporcionam muitas horas de diversão fascinante! Cada rede representa a superfície de uma forma geométrica única. Algumas das formas foram descritas há 2.500 anos. Uma planificaçãos de poliedross é um desenho plano que pode ser cortado e dobrado em uma figura tridimensional. Por exemplo, seis quadrados idênticos podem ser transformados em um cubo. Isso ocorre porque um cubo tem seis lados, todos quadrados idênticos. Cada um dos desenhos deste livro pode ser cortado e dobrado em um objeto geométrico tridimensional.Este livro contém 80 planificaçãos de poliedross:Antiprisma triangular bialongadaConeCuboCuboctaedroCilindroAntiprisma decagonalPrisma decagonalIcositetraedro deltoidalDadoDodecaedro disdiakisDodecaedro regularCúpula pentagonal alongadaBipirâmide pentagonal alongadaElongated Pentagonal PyramidBipirâmide quadrada alongadaPirâmide quadrada alongadaAntiprisma triangular alongadaCúpula triangular alongadaBipirâmide triangular alongadaPirâmide triangular alongadaTronco de uma pirâmide decagonalTronco de uma pirâmide quadriláteroTronco de uma pirâmide triangularGrande DodecaedroGrande dodecaedro estreladoPirâmide pentagonal giralongadaBipirâmide quadrada giralongadaPrisma quadrada giralongadaPirâmide quadrada giralongadaPirâmide heptagonalHeptahedron 4,4,4,3,3,3,3Heptahedron 5,5,5,4,4,4,3Heptahedron 6,6,4,4,4,3,3Prisma hexagonalPirâmide hexagonalHexahedron 4,4,4,4,3,3Hexahedron 5,4,4,3,3,3Hexahedron 5,5,4,4,3,3Icosaedro regularIcosidodecaedroPirâmide quadrado oblíquoAntiprisma octogonalOctaedro regularAntiprisma pentagonalCúpula pentagonalBipirâmide pentagonalPrisma PentagonalPirâmide pentagonalRotunda pentagonalPrisma pentagramaPirâmide rectangularPrisma rômbicaRombicuboctaedroDodecaedro rômbicoPequeno dodecaedro estreladoCubo snubDodecaedro snubAntiprisma quadradoCúpula quadradaPirâmide quadradaTrapezoedro quadradoStella octangulaTetraedro regularHexaedro tetrakisOctaedro triakisTetraedro triakisCúpula triangularBipirâmide triangularPentaedro triangularPrisma triangularPirâmide triangular oblíquaCubo truncadoCuboctaedro truncadoDodecaedro truncadoIcosaedro truncadoIcosidodecaedro truncadoOctaedro truncadoTetraedro truncadoPirâmide pentagrama retoTrapezoedro quadrado truncado

Amin'ny maha raibe hatramin'ny dimy ambin'ny folo taona, ny mpanoratra dia namaky boky maro momba ny loko ho an'ny zaza madinika sy ny ankizy madinika. Hitany fa tsy nisy aingam-panahy izy ireo. Be dia be ny endrika sy loko ara-javakanto eto amin'izao tontolo izao: tsy afaka mifaninana ny sariitatra. Nanontany tena ny mpanoratra hoe: "Inona eto amin'izao tontolo izao no manana loko fototra ampy hampianarana ny ankizy madinika?"Avy eo, nahita ny "Histoire Naturelle des Perroquets" nosoratan'i François Levaillant izy. Nahavariana ireo sary noforonina teo ambany fitarihan'i Bouquet, Profesora momba ny sary, Prytanée any Paris tany am-piandohan'ireo taona 1800. Nahita ny fitaovana tonga lafatra hampianarana anarana miloko ny ankizy eny rehetra eny izy.

15-vuotiaana isoisänä olin lukenut monia värejä koskevia kirjoja taaperoille ja pienille lapsille. Löysin ne inspiroimattomina. Tässä maailmassa on niin paljon taiteellista muotoa ja väriä. Sarjakuvalliset piirustukset eivät vain voi kilpailla maailman luonnon kauneuden kanssa. Aloitin Värit Papukaijat, jatkoin Värit kukkia -väreihin, ja nyt juhlin luonnollista väriä Avaruuden värit.

B¿dams vect¿vs l¿dz piecpadsmit gadiem, autors bija las¿jis daudzas gr¿matas par kr¿s¿m maziem b¿rniem un maziem b¿rniem. Vi¿¿ atrada tos neiedvesmotus. ¿aj¿ pasaul¿ ir tik daudz m¿ksliniecisko formu un kr¿su: karikat¿ru z¿m¿jumi vienk¿r¿i nevar konkur¿t. Autors jaut¿ja sev: "Kam pasaul¿ ir pietiekami daudz pamatkr¿su, lai m¿c¿tu mazajiem?"P¿c tam vi¿¿ atkl¿ja Fransu¿ Levaillant Histoire Naturelle des Perroquets. Att¿li, kas 1800. gadu s¿kum¿ tika rad¿ti Par¿zes Pritanée z¿m¿¿anas profesora Bouquet vad¿b¿, bija p¿rsteidzöi. Vi¿¿ bija atradis ide¿lu l¿dzekli, lai visur m¿c¿tu b¿rniem kr¿su nosaukumus.

Jajabka waa jaantus joomatari oo leh xuduudo adag. Xuduudahan waxaa loo midabayn karaa siyaabo badan si loo sameeyo sawirro duurjoog ah oo cajiib ah. Waa kuwan qaar ka mid ah kuwa aan jeclahay.

Là m¿t ông ngöi m¿¿i l¿m tu¿i, tác gi¿ ¿ã ¿¿c r¿t nhi¿u sách v¿ màu s¿c cho tr¿ m¿i bi¿t ¿i và tr¿ nh¿. Anh ¿y th¿y h¿ không có c¿m h¿ng. Có r¿t nhi¿u hình th¿c và màu s¿c ngh¿ thu¿t trên th¿ gi¿i này: các b¿c v¿ höt hình không th¿ c¿nh tranh ¿¿¿c. Tác gi¿ t¿ h¿i: "Làm gì có ¿¿ màu c¿ b¿n ¿¿ d¿y cho các em nh¿?"Sau ¿ó, anh phát hi¿n ra "Histoire Naturelle des Perroquets" c¿a François Levaillant. Nh¿ng hình ¿nh, ¿¿¿c t¿o ra d¿¿i s¿ ch¿ ¿¿o c¿a Bouquet, Giáo s¿ H¿i h¿a, Prytanée c¿a Paris vào ¿¿u nh¿ng n¿m 1800, th¿t ¿áng kinh ng¿c. Anh ¿y ¿ã tìm ra ph¿¿ng ti¿n hoàn h¿o ¿¿ d¿y tên màu s¿c cho tr¿ em ¿ kh¿p m¿i n¿i.

Si gjysh deri në pesëmbëdhjetë vjeç, autori kishte lexuar shumë libra për ngjyrat për të vegjlit dhe fëmijët e vegjël. Ai i gjeti të pafrymëzuar. Ka kaq shumë forma dhe ngjyra artistike në këtë botë: vizatimet vizatimore thjesht nuk mund të konkurrojnë. Autori pyeti veten: "Çfarë në botë ka mjaft ngjyra primare për t'i mësuar të vegjlit?"Më pas, ai zbuloi "Histoire Naturelle des Perroquets" nga François Levaillant. Imazhet, të krijuara nën drejtimin e Bouquet, Profesor i Vizatimit, Prytanée i Parisit në fillim të viteve 1800, ishin befasuese. Ai kishte gjetur mediumin e përsosur për t'u mësuar emrat e ngjyrave fëmijëve kudo.

Nombres introduit les jeunes lecteurs vers les concepts de base de chiffres:Nombres nous disent combien, combien de temps, dans quelle mesure. Nous pouvons dire combien en comptant. Il ya un petit nombre et il ya un grand nombre. Rien a un certain nombre - zéro. Les nombres peuvent être écrits avec des chiffres ou des lettres. Nombres nous aident à comprendre notre monde. Nombres est un d'une série de livres qui augmentent l'alphabétisation des mathématiques chez les enfants des écoles primaires. Présentation de jeunes lecteurs sur les mots et les concepts des mathématiques augmente leur capacité à comprendre les principes de mathématiques.

Números introduz jovens leitores para os conceitos básicos de números:Números nos dizer quantas, por quanto tempo, como agora.Podemos dizer quantos contando.Há pequenos números e há um grande número.Nada tem um número - zero.Os números podem ser escritos com dígitos ou letras.Números nos ajudar a entender o nosso mundo.Números é um de uma série de livros que aumentam a literacia matemática em crianças da escola primária. Apresentando jovens leitores para as palavras e conceitos de matemática aumenta sua capacidade de compreender os princípios da matemática.

Eine Primzahl ist jede ganze Zahl größer als eins, die nur sich selbst und eins als Faktoren hat. Beispielsweise ist 5 eine Primzahl, da sie nicht 2, 3 oder 4 als Faktor hat. 1 und 5 sind die einzigen Faktoren von 5. Primzahlen werden seit der Antike untersucht. Eratosthenes von Kyrene lebte etwa 276 v. Chr. bis 194 v. Chr. Er entwickelte eine Methode zur Ermittlung von Primzahlen, die noch heute gelehrt wird. Es wird das Sieb des Eratosthenes genannt. Primzahlen faszinieren Mathematiker auch heute noch. Primzahlen werden in der Zahlentheorie und in der Kryptographie verwendet.

Da nonno a quindici anni, l'autore aveva letto molti libri sui colori per bambini piccoli e piccoli. Li trovava poco ispirati. C'è così tanta forma artistica e colore in questo mondo: i disegni dei cartoni animati non possono competere. L'autore si è chiesto: "Cosa diavolo ha abbastanza colori primari per insegnare ai più piccoli?"Poi, ha scoperto Histoire Naturelle des Perroquets di François Levaillant. Le immagini, realizzate sotto la direzione di Bouquet, Professore di Disegno, Prytanée di Parigi all'inizio del 1800, erano sbalorditive. Aveva trovato il mezzo perfetto per insegnare i nomi dei colori ai bambini di tutto il mondo.

Grand-père de quinze enfants, l'auteur avait lu beaucoup de livres sur les couleurs à tout-petits et les jeunes enfants. Il les trouva sans inspiration. Il y a tellement de forme artistique et la couleur dans ce monde: dessins de bande dessinée ne peuvent tout simplement pas rivaliser. Il a commencé avec Couleurs de perroquets, a poursuivi en Couleurs de fleurs, et est maintenant célèbre couleur naturelle avec Couleurs du cosmos.

Shapes ist eine visuelle Einführung in Formen für den Kindergarten bis zur ersten Klasse. Es umfasst Fähigkeiten zum Erlernen einfacher Formen, das Einführen neuer Formen und den Aufbau von Erkennungsfähigkeiten. Dieses Buch ist eines von vielen in der Reihe ¿Mathebücher für Kinder".

Als Großvater zu neun, hatte der Autor viele Bücher über Farben Kleinkinder und Kinder lesen. Er fand sie uninspiriert. Es gibt so viel künstlerische Form und Farbe in dieser Welt: Cartoon-Zeichnungen können einfach nicht konkurrieren. Er begann mit Farben der Papageien, ging an Blütenfarben auf, und jetzt ist natürliche Farbe mit Farben von den Weltraum zu feiern.

Grand-père de quinze enfants, l'auteur avait lu de nombreux livres sur les noms de couleurs pour les jeunes enfants. Il les trouvait peu inspirants. Il y a tellement de formes et de couleurs magnifiques dans ce monde que les dessins animés ne peuvent rivaliser. L'auteur lui-même s'est demandé : Quelles choses dans la nature ont suffisamment de couleurs primaires pour être enseignées aux petits ? Puis, il découvre L'Histoire Naturelle des Perroquets de François Levaillant. Les images ont été créées sous la direction du professeur Bouquet, professeur de dessin au Prytanée de Paris au début des années 1800, et étaient étonnantes. L'auteur avait trouvé le moyen idéal d'enseigner les noms de couleurs aux enfants du monde entier.

Zahlen stellt jungen Lesern in die grundlegenden Konzepte von Zahlen:Zahlen sagen uns, wie viele, wie lang, wie weit.Wir können sagen, wie viele durch Zählen.Es gibt kleine Zahlen und es gibt eine große Zahl.Nichts hat eine Reihe - Null.Nummern können mit Ziffern oder Buchstaben geschrieben werden.Zahlen helfen uns zu verstehen unsere Welt.Zahlen ist eine von einer Reihe von Bücher, die Mathekompetenz im Grundschulkinder zu erhöhen. Einführung junge Leser an die Worte und Begriffe der Mathematik erhöht ihre Fähigkeit, die Prinzipien der Mathematik zu verstehen.

Kinder lieben bewusstseinserweiternde Erfahrungen. Und, es gibt nichts mehr bewusstseinserweiternde als Unendlichkeit. In diesem ungebremst Blick auf die Unendlichkeit, die Kinder lernen, dass es etwas größer als alles. Dass etwas unendlich.

Als Großvater zu neun, hatte der Autor vieler Bücher über Farben, um kleine Kinder zu lesen. Er fand sie einfallslose. Es gibt so viel künstlerische Form und Farbe in dieser Welt: Karikaturzeichnungen einfach nicht konkurrieren können. Der Autor fragte sich: "Was in aller Welt hat genug Primärfarben, um die Kleinen lehren?"Dann entdeckte er, "Histoire Naturelle des Perroquets" von François Levaillant. Die Bilder, unter der Leitung von Bouquet, Professor für Zeichnen, Prytanée von Paris in den frühen 1800er Jahren schuf, waren erstaunlich. Er hatte das perfekte Medium für den Unterricht Farbnamen an Kinder überall.

Kinder natürlich Gruppe und zu klassifizieren Objekte. Fügen Sie nur ein wenig Wortschatz, und einige Definitionen und Kinder können der Grundlagen der Mengenlehre zu verstehen. Ja Mengenlehre.Dieses Buch, Schaukeln, geschrieben alte Kinder von 6 bis 9 Jahre, um Menge einzuführen. Es stellt die Definitionen von Mengen und die Mitgliedschaft in einem Menge in einer Weise, dass Kinder leicht verstehen können. Ein frühes Verständnis der Prinzipien, die Sprache und Notation von Mengen wird ein Kind vorbereiten höhere mathematische Konzepte schnell und gründlich zu lernen.

Die alten Mathematiker standen vor einem Rätsel. Welche Zahl soll man für die Quadratwurzel von 2 verwenden? Die alten Babylonier verwendeten den Bruch 305470/216000. Dies war auf etwa sechs Dezimalstellen genau. Die alten Indianer verwendeten den Bruch 577/408. Dieser Bruch ist auf fünf Dezimalstellen genau. Heute verstehen Mathematiker, dass die Quadratwurzel von 2 irrational ist, ihre Ziffern ewig weitergehen, ohne sich zu wiederholen. Sie wird mithilfe einer unendlichen Reihe berechnet. Dieses Buch listet die ersten Millionen Stellen der Quadratwurzel von 2 auf.