Bøker av Elizabeth del Rosario Vázquez Borges

The structure of this book presents, in Chapter One: "RELATIONSHIP BETWEEN STOCHIOMETRY AND DIFFERENTIAL CALCULUS: CHEMICAL REACTION AS A MATHEMATICAL FUNCTION", in Chapter two "ANALYSIS OF THE SOLUBILITY CURVE OF SODIUM CHLORIDE" in Chapter three "PHASE DIAGRAM OF SODIUM CHLORIDE SOLUTION AND WATER TO DETERMINE EUTHETIC POINT AND STATE CHANGES", in Chapter four "RELATIONSHIP BETWEEN WATER PHASE DIAGRAM AND ANALYTICAL GEOMETRY" and in Chapter five "DIFFERENTIAL ECUATIONS USED IN COOLING LAWS: KEROSENE MELTING". All these works show the intrinsic relationship of the subjects included as "Basic sciences in Engineering, in the case of the Universidad Autónoma de Yucatán, in the four Engineering subjects taught at the Bachelor's level: Civil, Physics, Mechatronics and Renewable Energies. These activities allow the university student to integrate the knowledge learned. All these works seek to mathematize chemistry, which is fundamental in the learning of engineering, since the student finds meaning in the subjects he is learning, for example calculus, algebra.

La structure de ce livre présente, dans le chapitre un : "RELATION ENTRE LA STOCHIOMÉTRIE ET LE CALCUL DIFFÉRENTIEL : LA RÉACTION CHIMIQUE COMME FONCTION MATHÉMATIQUE", au chapitre deux "ANALYSE DE LA COURBE DE SOLUBILITÉ DU CHLORURE DE SODIUM", au chapitre trois "DIAGRAMME DE PHASE DE LA SOLUTION DE CHLORURE DE SODIUM ET DE L'EAU POUR DÉTERMINER LE POINT EUTHÉTIQUE ET LES CHANGEMENTS D'ÉTAT", au chapitre trois "DIAGRAMME DE PHASE DE LA SOLUTION DE CHLORURE DE SODIUM ET DE L'EAU POUR DÉTERMINER LE POINT EUTHÉTIQUE ET LES CHANGEMENTS D'ÉTAT", au chapitre quatre "RELATION ENTRE LE DIAGRAMME DE PHASE DE L'EAU ET LA GÉOMÉTRIE ANALYTIQUE" et au chapitre cinq "ÉCUATIONS DIFFÉRENTIELLES UTILISÉES DANS LES LOIS DE REFROIDISSEMENT : LA FUSION DE LA PARAFFINE". Tous ces travaux montrent la relation intrinsèque entre les matières incluses dans les "sciences de base en ingénierie", dans le cas de l'université autonome du Yucatan, dans les quatre diplômes d'ingénierie enseignés au niveau de la licence : génie civil, physique, mécatronique et énergies renouvelables. Ces activités permettent aux étudiants universitaires d'intégrer les connaissances qu'ils ont acquises. Tous ces travaux cherchent à mathématiser la chimie, ce qui est fondamental dans l'apprentissage de l'ingénierie, puisque l'étudiant trouve un sens aux matières qu'il apprend, par exemple le calcul et l'algèbre.