Bøker av Evelin Guerra Morales

Der Begriff "Text" hat durch den Paradigmenwechsel in der Linguistik zahlreiche Veränderungen erfahren, die zu unterschiedlichen Auffassungen geführt haben. Der Begriff Text leitet sich von dem lateinischen Verb "textere" ab, das weben, verweben bedeutet, und von dem Substantiv "textus", das etwas Geflochtenes oder Verwobenes ausdrückt. Das bedeutet, dass der Text eine kohärente und zusammenhängende Gesamtheit von Aussagen ist, die durch ihre Bedeutung miteinander verwoben sind.Unsere Kultur zu kennen, bedeutet zu wissen, wie man das Universum liest, das durch einen Diskurs konstruiert wird, der auf die kommunikative Absicht seiner Sprecher ausgerichtet ist. Daher ist das Lesen ein kognitiver Prozess, der eine Interaktion zwischen dem Leser, dem Text und dem Kontext herstellt (Solé, 1997).

The text has undergone multiple variations, produced by the changes in the paradigm of linguistics, which has generated diverse conceptions. The term text derives from the Latin verb "textere" which means to weave, to interweave and from the noun "textus" which expresses something woven or interwoven. This means that the text is a set of coherent and cohesive statements, which are interwoven through meaning.To know our culture is to know how to read the universe, which is constructed with discourse focused on the communicative intention of its speakers. Therefore, reading is a cognitive process that establishes an interaction between reader, text and context, Solé (1997).

Le texte a connu de multiples variations, produites par les changements de paradigme de la linguistique, qui a généré des conceptions diverses. Le terme texte dérive du verbe latin "textere" qui signifie tisser, entrelacer et du nom "textus" qui exprime quelque chose de tissé ou d'entrelacé. Cela signifie que le texte est un ensemble cohérent et cohésif d'énoncés, qui sont entrelacés par le biais du sens.Connaître notre culture, c'est savoir lire l'univers, qui est construit par un discours centré sur l'intention communicative de ses locuteurs. Par conséquent, la lecture est un processus cognitif qui établit une interaction entre le lecteur, le texte et le contexte, Solé (1997).

Text preterpel mnozhestwo izmenenij, wyzwannyh izmeneniqmi w paradigme lingwistiki, chto porodilo razlichnye koncepcii. Termin "text" proishodit ot latinskogo glagola "textere", kotoryj oznachaet "tkat', perepletat'", i ot suschestwitel'nogo "textus", kotoroe wyrazhaet nechto sotkannoe ili perepletennoe. Jeto oznachaet, chto text - äto celostnyj i swqznyj nabor wyskazywanij, kotorye perepletaütsq posredstwom smysla.Znat' nashu kul'turu - znachit umet' chitat' uniwersum, kotoryj stroitsq diskursom, orientirowannym na kommunikatiwnoe namerenie ego nositelej. Poätomu chtenie - äto kognitiwnyj process, kotoryj ustanawliwaet wzaimodejstwie mezhdu chitatelem, textom i kontextom, Sole (1997).

O texto sofreu múltiplas variações, produzidas pelas mudanças de paradigma da linguística, o que gerou concepções diversas. O termo texto deriva do verbo latino "textere" que significa tecer, entrelaçar e do substantivo "textus" que expressa algo tecido ou entrelaçado. Isto significa que o texto é um conjunto coerente e coeso de enunciados, que se entrelaçam por meio de significados.Conhecer a nossa cultura é saber ler o universo, que é construído pelo discurso centrado na intenção comunicativa dos seus locutores. Portanto, a leitura é um processo cognitivo que estabelece uma interacção entre leitor, texto e contexto, Solé (1997).

Il testo ha subito molteplici variazioni, prodotte dai cambiamenti nel paradigma della linguistica, che hanno generato concezioni diverse. Il termine testo deriva dal verbo latino "textere" che significa tessere, intrecciare e dal sostantivo "textus" che esprime qualcosa di tessuto o intrecciato. Ciò significa che il testo è un insieme coerente e coeso di affermazioni, che si intrecciano per mezzo del significato.Conoscere la nostra cultura significa saper leggere l'universo, che è costruito da un discorso incentrato sull'intenzione comunicativa dei suoi parlanti. Pertanto, la lettura è un processo cognitivo che stabilisce un'interazione tra il lettore, il testo e il contesto, Solé (1997).

El texto ha sufrido múltiples variaciones, producidos por los cambios de paradigma de la lingüística, lo cual ha generado diversas concepciones. El término texto se deriva del verbo latino ¿textere¿ que significa tejer, entrelazar y del sustantivo ¿textus¿ que expresa algo tejido o entrelazado. Lo que quiere decir que el texto es un conjunto de enunciados coherente y cohesivo, que se entrelazan mediante el sentido.Conocer nuestra cultura es saber leer el universo, que se construye con el discurso focalizado en la intención comunicativa de sus hablantes. Por lo tanto, leer es un proceso cognitivo que establece una interacción entre lector, el texto y el contexto, Solé (1997)