Bøker av Gustavo Alfonso Builes Ruiz

El presente trabajo parte de la premisa de que las acciones institucionales dirigidas al logro del bienestar y mejoramiento del capital humano en las empresas, debe ser evaluado para conocer el impacto de ellas en términos de su eficiencia y eficacia. En este caso la propuesta se realiza a los programas realizados por la Sección de Servicios al personal de la gerencia de Compensación y Beneficios de Bancolombia. Se parte de la evaluación de satisfacción y cobertura de los programas y caracterización de sus públicos, para llegar a la propuesta de un conjunto de indicadores que permiten la evaluación propuesta, con miras a establecer mejoramientos en las estrategias y programas de dicha gerencia.

En la historia de la humanidad se ha visto una clara manifestación del juego como una expresión de una forma cultural, llegando a introducirse en las diversas civilizaciones donde este hizo su presencia, descubriendo los cambios ideológicos que se iban presentando en dichas culturas. La recreación y la lúdica son procesos que ayudan significativamente la formación de las personas desde cualquier edad desde los cuatro años hasta el adulto mayor, donde se constituye la formación de muchas habilidades y destrezas como correr, trepar, lanzar, caminar, que las personas van desarrollando con el paso del tiempo. El aprovechamiento del tiempo libre constituye una gran parte de la formación de la persona, cuando va encaminada con actividades lúdico-recreativas donde podemos organizar un gran plan elaborado para la enseñanza, el aprendizaje de estas actividades y habilidades. Es imprescindible devolverles la expresión espontánea a nuestros infantes y permitir que la escuela, la casa, la calle, el parque y el patio de recreo vuelvan a ser escenarios para la actividad lúdica-recreativa, la experimentación y el goce, tomando la lúdica y la recreación como fuerza movilizadora de sueños.

El juego como un medio de expresión natural del ser humano, es la herramienta esencial para la educación física en la etapa escolar. Gracias a su capacidad de crear un espacio de integración, socialización, comunicación e interacción cultural y social entre los miembros de una organización y comunidad. Uno de los principales problemas de nuestro país es el desplazamiento forzado. El conflicto armado, la guerra entre los grupos ilegales por el control de tierras, son causas por la cuales muchas familia hoy en día viven como desplazados. Una problemática que no solo cambia las vidas, sino también la situación económica de miles de familias y acaba con sus sueños; donde su única opción es empezar de nuevo. La educación física busca el desarrollo integral del ser humano a través de la práctica de actividades recreativas y deportivas para el fortalecimiento de sus habilidades físico-motrices y sociales. Reivindicar el juego como instrumento de integración en los barrios Vélez y primero de Mayo del corregimiento de currulao, llevando a cabo actividades entre padres e hijos que les permitan compartir en familia y con la comunidad en general .

El proyecto ¿acerca de lo ambiental, social y de desarrollo humano de los municipios de Segovia y El Bagre con relación al uso del mercurio en la minería auríferä, proviene del proyecto de investigación ¿Tecnologías limpias y acciones de prevención desde las fuentes de emisión para reducir el impacto ambiental con mercurio en los municipios de Segovia y El Bagre¿, Investigación realizada por el Grupo Materiales Preciosos MAPRE de la Universidad de Antioquia, con el apoyo de La Secretaría de Minas de la Gobernación de Antioquia; con el cual se pretende realizar una sensibilización ambiental, social y de desarrollo humano que facilite concientizar a los habitantes de los municipios de Segovia y el Bagre sobre el cuidado, los riesgos y las consecuencias que produce la contaminación ambiental y específicamente el mercurio en las personas y el entorno.

La presente investigación tuvo como propósito implementar una herramienta didáctica virtual para enriquecer el proceso de formación en TIC de los estudiantes del grado sexto de la Institución Educativa Villa del Socorro de la ciudad de Medellín - Antioquia, en aras a inducirles hacia el buen uso de las herramientas tecnológicas desde el área de inglés. Lo anterior surge por el desconocimiento de los estudiantes en la importancia de hacer buen uso de las herramientas tecnológicas como apoyo al proceso de enseñanza y aprendizaje del idioma extranjero inglés, un aspecto que requiere de una gama de competencias comunicativas para el ingreso a las oportunidades mediante la interacción en lengua extranjera. En virtud de la situación expresada anteriormente, surge la necesidad sentida de incorporar las TICs al proceso de enseñanza aprendizaje y fortalecer las competencias y habilidades comunicativas del inglés para el mejoramiento del rendimiento académico mediante un ambiente virtual dotado de herramientas, aplicaciones, redes sociales etc.