Bøker av Idries Shah

(Edition bilingue français-ukrainien) L'ingéniosité et la persévérance d'un renardeau lui permettent d'échapper au piège astucieux que lui a tendu un homme. Cette histoire captivante peut inciter les enfants à relever directement les défis, à surmonter les obstacles sur leur chemin, voire à se servir de ces obstacles pour résoudre des problèmes. Adaptée pour la jeunesse par Idries Shah, elle fait partie des centaines de contes de développement soufis qu'il a rassemblés à partir de sources orales et écrites en Asie centrale et au Moyen-Orient. Les illustrations de Sally Mallam fournissent des représentations délicieuses et imaginatives des personnages. Pendant plus d'un millénaire, l'histoire de l'homme et du renard a diverti les jeunes et les a aidés à développer la capacité d'examiner leurs suppositions et de penser par eux-mêmes.(¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿-¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿) ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿. ¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿ ¿¿¿¿¿¿, ¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿. ¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿, ¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿, ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿ ¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿ ¿¿¿¿¿, ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿. ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿ ¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿, ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿. ¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿. ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿ ¿¿, ¿ ¿¿¿¿¿ ¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿ ¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿.

(Edition bilingue français-ukrainien) Le jour où un petit garçon naît, ses parents reçoivent la visite d'un sage qui leur dit : Ce petit garçon est très, très important, et un jour, je lui offrirai quelque chose de merveilleux. Mais d'abord, je devrai lui donner son nom. Alors s'il vous plaît, ne le lui en donnez pas encore. Ils appellent donc le garçon Benaam, ce qui signifie sans nom . Cette histoire raconte comment l'enfant part à la recherche de son vrai nom et finit par le trouver, ce qui lui permet également de remplacer un vieux rêve qu'il ne veut pas par un nouveau rêve merveilleux. Ce récit fait partie d'une série illustrée d'histoires-enseignement soufies du Moyen-Orient et d'Asie centrale qui ont été rassemblées et adaptées pour les enfants par Idries Shah, et qui ont captivé les c¿urs et les esprits pendant plus de mille ans. Ces histoires sont conçues pour aider les enfants à apprendre à examiner leurs suppositions et à penser par eux-mêmes. Parmi les nombreuses idées que Le petit garçon qui n'avait pas de nom peut susciter, il y a la réalisation qu'il faut de la patience et de la détermination pour atteindre ses objectifs dans la vie. Les belles illustrations à l'aquarelle de Mona Caron embellissent cette histoire insolite et captivante, présentant les merveilles de ce monde caché aux petits comme aux grands.(¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿-¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿) ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿ ¿¿¿¿¿¿-¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿ ¿¿'¿ ¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿. ¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿, ¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿, ¿ ¿¿¿¿ ¿¿¿ ¿¿, ¿¿ ¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿. ¿¿ ¿¿¿¿ ¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿, ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿ ¿¿¿¿¿ ¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿.

(Edition bilingue français-ukrainien) C'est l'histoire de deux frères : l'un doué dans les arts pratiques et l'autre, le prince Tambal, dont la plupart des gens pensent qu'il n'est qu'un rêveur. Leur père, le roi, annonce un concours pour produire des appareils intéressants et utiles . L'entrée soumise par un sculpteur sur bois semble n'être qu'un simple cheval de bois de peu de valeur, mais quand Tambal le regarde de plus près, il découvre que ce jouet est capable de voyager comme par magie vers n'importe quel endroit surgi de l'esprit de son cavalier. Avec l'aide de ce cheval magique, Tambal en vient à apprendre beaucoup de choses et, éventuellement, à connaître son plus cher désir. Les belles illustrations de Julie Freeman capturent la magie de ce conte, avec les images et le texte incrustés dans de riches bordures aux motifs orientaux. Le cheval magique fait partie d'une série illustrée d'histoires-enseignement soufies du Moyen-Orient et d'Asie centrale rassemblées et adaptées pour les enfants par Idries Shah, et qui ont captivé les c¿urs et les esprits pendant plus de mille ans. Ces histoires sont conçues pour aider les enfants à apprendre à examiner leurs suppositions et à penser par eux-mêmes. Dans la tradition soufie, il existe un continuum entre le conte pour la jeunesse, le conte divertissant ou folklorique et le conte pédagogique ou instrumental. Une histoire peut aider les enfants à faire face à des situations difficiles et leur donner quelque chose à quoi s'accrocher, mais elle peut aussi stimuler une compréhension plus profonde chez les adultes. Grâce à la fonction instrumentale de ce riche corpus de documents, les lecteurs de tous âges peuvent apprendre à développer leur capacité à être plus flexibles et à comprendre beaucoup plus de choses sur eux-mêmes et sur la vie.(¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿-¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿) ¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿¿¿. ¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿ ¿¿¿¿¿¿, ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿, ¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿. ¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿, ¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿, ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿'¿¿¿¿ ¿¿¿¿, ¿¿¿¿¿ ¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿. ¿¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿. ¿¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿. ¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿ ¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿. ¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿ ¿ ¿¿¿'¿¿¿¿ ¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿, ¿¿¿¿ ¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿. ¿¿ ¿¿¿¿ ¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿, ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿. ¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿, ¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿ ¿ ¿¿¿¿¿, ¿¿¿ ¿ ¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿, ¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿, ¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿, ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿, ¿¿ ¿ ¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿.

(Edition bilingue français-ukrainien) Lorsqu'un garçon visite un autre village, il est étonné de constater que les gens sont terrifiés par une chose qu'ils prennent - simplement parce qu'ils ne l'avaient jamais vue auparavant - pour un terrible animal dangereux. Utilisant ses propres connaissances, et démonstration à l'appui, le garçon aide les villageois à surmonter leurs peurs. Cette histoire s'inscrit dans une tradition orale du Moyen-Orient et d'Asie centrale vieille de plus de mille ans. De manière ludique, elle initie les enfants à un aspect intéressant du comportement humain qu'ils pourront reconnaître dans leur vie quotidienne. Ce conte fait partie du vaste corpus de la littérature soufie collecté par Idries Shah, et est présenté ici dans le cadre de sa série de livres pour jeunes lecteurs. Dans cette série, il s'agit du deuxième ouvrage illustré par Rose Mary Santiago, après le best-seller primé La femme du fermier.¿(¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿-¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿) ¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿, ¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿, ¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿¿¿, - ¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿, ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿. ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿. ¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿, ¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿. ¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿, ¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿, ¿¿¿ ¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿ ¿ ¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿. ¿¿¿¿ ¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿, ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿, ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿ ¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿.

(Edition bilingue français-ukrainien) Dans cette histoire amusante, une vieille femme rencontre un aigle pour la première fois. Perplexe devant son apparence peu familière, elle décide de le changer pour le conformer à ses propres idées sur ce à quoi devrait ressembler un oiseau. Ses efforts reflètent un modèle commun de la pensée humaine : modifier l'inconnu pour le rendre acceptable. Ce conte est spécialement présenté aux enfants par l'auteur afghan Idries Shah qui, pendant plus de 30 ans, a collecté des histoires de la tradition soufie et les a adaptées à la culture occidentale contemporaine. Racontés depuis l'Antiquité dans toute l'Asie centrale et le Moyen-Orient, ces récits sont utilisés pour aider à favoriser une plus grande flexibilité mentale et une plus grande perspicacité chez les personnes de tous âges. La vieille dame et l'aigle est magnifiquement illustré par Natasha Delmar, qui a appris à peindre auprès de son père, le célèbre peintre chinois classique Ng Yi-Ching.(¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿-¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿) ¿ ¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿. ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿, ¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿, ¿¿¿ ¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿. ¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿: ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿, ¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿. ¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿¿, ¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿ 30 ¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿ ¿¿¿¿¿ ¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿. ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿ ¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿ ¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿ ¿¿¿¿, ¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿ ¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿.

(Bilingual English-Ukrainian edition) In this amusing story, an old woman encounters an eagle for the first time. Perplexed by its unfamiliar appearance, she decides to change it to suit her own ideas of what a bird should look like. Her efforts mirror a common pattern of human thought: altering the unfamiliar to make it acceptable. This tale is specially presented for children by Afghan author Idries Shah, who, for more than 30 years, collected stories from the Sufi tradition and adapted them to contemporary Western culture. Told since ancient times throughout Central Asia and the Middle East, such tales are used to help foster greater mental flexibility and insight in people of all ages. The Old Woman and the Eagle is wonderfully illustrated by Natasha Delmar, who was taught to paint by her father, the celebrated classic Chinese painter Ng Yi-Ching.(¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿-¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿) ¿ ¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿. ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿, ¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿, ¿¿¿ ¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿. ¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿: ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿, ¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿. ¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿¿, ¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿ 30 ¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿ ¿¿¿¿¿ ¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿. ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿ ¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿ ¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿ ¿¿¿¿, ¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿ ¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿.

(Bilingual English-Ukrainian edition) This is the story of two brothers: one skilled in the practical arts and the other, Prince Tambal, considered by most people to be only a dreamer. Their father, the king, announces a competition to produce "interesting and useful devices." The entry produced by a woodcarver appears to be only a simple wooden horse of little value, but when Tambal looks more closely, he discovers that it's able to magically travel to whatever place is in its rider's mind. With the help of this magic horse, Tambal comes to learn a great many things and, eventually, to know his heart's desire. Julie Freeman's beautiful illustrations capture the magic of this tale, with the images and text inset in rich borders of oriental patterns. The Magic Horse is one of an illustrated series of Sufi teaching stories from the Middle East and Central Asia that were collected and adapted for children by Idries Shah, and that have captivated hearts and minds for more than a thousand years. The stories are designed to help children learn to examine their assumptions and to think for themselves. In the Sufi tradition, there is a continuum between the children's story, the entertainment or folklore story and the instructional or instrumental story. A story can help children deal with difficult situations and give them something to hold on to, but it can also stimulate a deeper understanding in adults. Through the instrumental function of this rich body of material, readers of all ages can learn to develop the capacity to be more flexible and to understand many more things about themselves and about life.(¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿) ¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿¿¿. ¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿ ¿¿¿¿¿¿, ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿, ¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿. ¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿, ¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿, ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿'¿¿¿¿ ¿¿¿¿, ¿¿¿¿¿ ¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿. ¿¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿. ¿¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿. ¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿ ¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿. ¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿ ¿ ¿¿¿'¿¿¿¿ ¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿, ¿¿¿¿ ¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿. ¿¿ ¿¿¿¿ ¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿, ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿. ¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿, ¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿ ¿ ¿¿¿¿¿, ¿¿¿ ¿ ¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿, ¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿, ¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿, ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿, ¿¿ ¿ ¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿. ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿ 1968 ¿¿¿¿ ¿ ¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿.

(Bilingual English-Ukrainian edition) This is the story of a very badly behaved man, how a young boy in the village hatches a plan to change the man's behavior - and how, with the help of the other villagers, the plan succeeds, to everyone's benefit. Children, of course, love the idea of an adult behaving badly. At the same time, the story helps them learn valuable lessons about initiative, negotiation, conflict resolution and cooperation. Rose Mary Santiago's illustrations provide delightful and amusing counterpoint to the tale. The Man with Bad Manners is one of an illustrated series of Sufi teaching stories from the Middle East and Central Asia that were collected and adapted for children by Idries Shah, and that have captivated hearts and minds for more than a thousand years. The stories are designed to help children learn to examine their assumptions and to think for themselves. In the Sufi tradition, there is a continuum between the children's story, the entertainment or folklore story and the instructional or instrumental story. A story can help children deal with difficult situations and give them something to hold on to, but it can also stimulate a deeper understanding in adults.(¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿-¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿) ¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿ ¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿. ¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿ ¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿, ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿. ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿ ¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿, ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿ ¿ ¿¿¿¿¿¿ ¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿, ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿. ¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿, ¿¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿ ¿¿¿¿¿¿.

(Bilingual English-Ukrainian edition) A young fox's ingenuity and perseverance enable it to escape from a clever trap set by a man. This engaging story can inspire children to face challenges directly and to overcome obstacles in their path - and even to make use of those obstacles to solve problems. Adapted for children by Idries Shah, it is one of hundreds of Sufi developmental tales he collected from oral and written sources in Central Asia and the Middle East. Sally Mallam's illustrations provide delightful and imaginative depictions of the characters. For more than a millennium, the story of the man and the fox has entertained young people and helped foster in them the ability to examine their assumptions and to think for themselves.(¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿-¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿) ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿. ¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿ ¿¿¿¿¿¿, ¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿. ¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿, ¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿, ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿ ¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿ ¿¿¿¿¿, ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿. ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿ ¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿, ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿. ¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿. ¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿ ¿¿, ¿ ¿¿¿¿¿ ¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿ ¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿¿ ¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿.

(Bilingual English-Dutch edition) In this amusing story, an old woman encounters an eagle for the first time. Perplexed by its unfamiliar appearance, she decides to change it to suit her own ideas of what a bird should look like. Her efforts mirror a common pattern of human thought: altering the unfamiliar to make it acceptable. This tale is specially presented for children by Afghan author Idries Shah, who, for more than 30 years, collected stories from the Sufi tradition and adapted them to contemporary Western culture. Told since ancient times throughout Central Asia and the Middle East, such tales are used to help foster greater mental flexibility and insight in people of all ages. The Old Woman and the Eagle is wonderfully illustrated by Natasha Delmar, who was taught to paint by her father, the celebrated classic Chinese painter Ng Yi-Ching.(Tweetalige Engels-Nederlands editie) In dit grappige verhaal ontmoet een oude vrouw voor het eerst een adelaar. Verbijsterd door zijn onbekende uiterlijk besluit ze hem aan te passen aan haar eigen ideeën over hoe een vogel eruit zou moeten zien. Haar pogingen weerspiegelen een algemeen patroon van menselijk denken: het onbekende veranderen om het aanvaardbaar te maken. Dit verhaal wordt speciaal voor kinderen gepresenteerd door de Afghaanse auteur Idries Shah, die al meer dan 30 jaar verhalen uit de Soefitraditie verzamelt en aanpast aan de hedendaagse westerse cultuur. Deze verhalen, die sinds de oudheid in Centraal-Azië en het Midden-Oosten worden verteld, worden gebruikt om mensen van alle leeftijden meer mentale flexibiliteit en inzicht te geven.

(Bilingual English-Hungarian edition) On the day a boy is born, his parents are visited by a wise man who tells them, "This is a very, very important boy, and I'm going to give him something marvelous one day, but I will have to give him his name first. So please don't give him a name yet." So they named the boy Benaam, which means "nameless." The story tells how he seeks and eventually finds his own true name, and how he also gives away an old dream that he doesn't want - and gets a wonderful new dream. This is one of an illustrated series of Sufi teaching stories from the Middle East and Central Asia that were collected and adapted for children by Idries Shah, and that have captivated hearts and minds for more than a thousand years. The stories are designed to help children learn to examine their assumptions and to think for themselves. Among the many insights The Boy Without a Name can provoke is the idea that it takes patience and resolve to achieve one's goals in life. Mona Caron's beautiful watercolor illustrations embellish this unusual and captivating story, presenting the wonder of this hidden world to both children and adults.(Kétnyelv¿ angol-magyar kiadás) Egy kisfiú keresi a saját nevét, és egy id¿ után meg is találja, miközben képes egy régi álmától megszabadulni egy csodálatos új álom kedvéért. A sok meglátás között, amit ez a mese a gyerekeknek bemutat, fontos az a gondolat is, hogy türelemre és határozottságra van szükség ahhoz, hogy elérjük életünk céljait. Ez egyike a sok száz hagyományos mesének, amelyeket Idries Shah, az afgán író gy¿jtött szájhagyományból és írásbeli forrásokból Közép-Ázsiában és a Közel-Keleten.

(Bilingual English-Hungarian edition) A young fox's ingenuity and perseverance enable it to escape from a clever trap set by a man. This engaging story can inspire children to face challenges directly and to overcome obstacles in their path - and even to make use of those obstacles to solve problems. Adapted for children by Idries Shah, it is one of hundreds of Sufi developmental tales he collected from oral and written sources in Central Asia and the Middle East. Sally Mallam's illustrations provide delightful and imaginative depictions of the characters. For more than a millennium, the story of the man and the fox has entertained young people and helped foster in them the ability to examine their assumptions and to think for themselves.(Kétnyelv¿ angol-magyar kiadás) Egy ember becsap egy _ atal rókát, azt ígérve, hogy ad neki egy csirkét. A róka csapdába esik, de leleményessége és kitartása révén végül is kiszabadul. Ezt a mesét, amely gazdag és osi mesemondó örökségünkbol származik, itt egy kisebbeknek való, illusztrált sorozat részeként mutatjuk be Idries Shah, az író és tanító újrafogalmazásában. Ezeket a meséket úgy tervezték, hogy elosegítsék a gondolkodási készségeket és az érzékelést mindenféle korú emberben. A róka története arra inspirálja a gyerekeket, hogy nézzenek szembe a kihívásokkal, és hogy legyozzék - vagy akár fel is használják - az utukban lévo akadályokat.

(Bilingual English-Hungarian edition) In this amusing story, an old woman encounters an eagle for the first time. Perplexed by its unfamiliar appearance, she decides to change it to suit her own ideas of what a bird should look like. Her efforts mirror a common pattern of human thought: altering the unfamiliar to make it acceptable. This tale is specially presented for children by Afghan author Idries Shah, who, for more than 30 years, collected stories from the Sufi tradition and adapted them to contemporary Western culture. Told since ancient times throughout Central Asia and the Middle East, such tales are used to help foster greater mental flexibility and insight in people of all ages. The Old Woman and the Eagle is wonderfully illustrated by Natasha Delmar, who was taught to paint by her father, the celebrated classic Chinese painter Ng Yi-Ching.(Kétnyelv¿ angol-magyar kiadás) Ebben a szórakoztató mesében egy öreg néni életében el¿ször lát egy sast. Ismeretlen külsejét¿l megzavarodva úgy dönt, hogy áta-lakítja a sast aszerint, hogy szerinte hogyan kellene a madaraknak kinézniük. Er¿feszítései az emberi gondolkodás egy közös mintáját tükrözik: az ismeretlent megváltoztatni, hogy elfogadható legyen. Ezt a mesét külön gyermekeknek írta át Idries Shah, az afgán író és tanító, aki több mint 30 évig gy¿jtötte a szúfi hagyomány meséit, szájhagyományból és írott forrásokból. Az ilyen meséket, amelyeket ¿sid¿k óta mesélnek Közép-Ázsiában és a Közel-Keleten, arra használják, hogy el¿segítsék a nagyobb szellemi hajlékonyságot és a meglátásokatmindenféle korú emberben.

(Bilingual English-Hungarian edition) This is the story of two brothers: one skilled in the practical arts and the other, Prince Tambal, considered by most people to be only a dreamer. Their father, the king, announces a competition to produce "interesting and useful devices." The entry produced by a woodcarver appears to be only a simple wooden horse of little value, but when Tambal looks more closely, he discovers that it's able to magically travel to whatever place is in its rider's mind. With the help of this magic horse, Tambal comes to learn a great many things and, eventually, to know his heart's desire. Julie Freeman's beautiful illustrations capture the magic of this tale, with the images and text inset in rich borders of oriental patterns. The Magic Horse is one of an illustrated series of Sufi teaching stories from the Middle East and Central Asia that were collected and adapted for children by Idries Shah, and that have captivated hearts and minds for more than a thousand years. The stories are designed to help children learn to examine their assumptions and to think for themselves. In the Sufi tradition, there is a continuum between the children's story, the entertainment or folklore story and the instructional or instrumental story. A story can help children deal with difficult situations and give them something to hold on to, but it can also stimulate a deeper understanding in adults. Through the instrumental function of this rich body of material, readers of all ages can learn to develop the capacity to be more flexible and to understand many more things about themselves and about life.(Kétnyelv¿ angol-magyar kiadás) Ez a mese két hercegr¿l szól, és a sorsukról. Hosjár herceg magas rangot kap és vagyonos lesz, míg hatalmas fémhalak építését felügyeli, amelyek csodálatos feladatokat képesek elvégezni és jólétet biztosítanak országa lakosságának. Fivérét, Tambal herceget csakis egy faló érdekli, amit egy egyszer¿ fam¿vest¿l kap. De ez a ló csodaló. Oda viszi lovasát, ha ¿szinte, ahová szíve igazából vágyik. Egy napon Tambal herceg elt¿nik a csodalovon. Sokáig messze jár, és sok izgalmas kalandon esik át, miel¿tt elnyeri szíve vágyát és visszatérhet hazájába. Ez egyike a hagyományos szúfi tanmeséknek, amelyeket az író és tanító Idries Shah gy¿jtött. Ezek a mesék nemcsak szórakoztatóak, de ösztönzik a gondolkodást és az érzékelést is, gyermekekben és feln¿ttekben egyaránt, és segítenek abban, hogy többet értsünk meg magunkról, választásainkról, motivációinkról és az életr¿l.

(Bilingual English-Turkish edition) This is the story of two brothers: one skilled in the practical arts and the other, Prince Tambal, considered by most people to be only a dreamer. Their father, the king, announces a competition to produce "interesting and useful devices." The entry produced by a woodcarver appears to be only a simple wooden horse of little value, but when Tambal looks more closely, he discovers that it's able to magically travel to whatever place is in its rider's mind. With the help of this magic horse, Tambal comes to learn a great many things and, eventually, to know his heart's desire. Julie Freeman's beautiful illustrations capture the magic of this tale, with the images and text inset in rich borders of oriental patterns. The Magic Horse is one of an illustrated series of Sufi teaching stories from the Middle East and Central Asia that were collected and adapted for children by Idries Shah, and that have captivated hearts and minds for more than a thousand years. The stories are designed to help children learn to examine their assumptions and to think for themselves. In the Sufi tradition, there is a continuum between the children's story, the entertainment or folklore story and the instructional or instrumental story. A story can help children deal with difficult situations and give them something to hold on to, but it can also stimulate a deeper understanding in adults. Through the instrumental function of this rich body of material, readers of all ages can learn to develop the capacity to be more flexible and to understand many more things about themselves and about life.(¿ngilizce-Türkçe ¿ki Dilli Bask¿) Bu masal, iki prensin ve onlar¿n kaderinin hikâyesini anlat¿yor. Prens Höyar, harika i¿ler yapan ve topraklar¿nda yäayan halka zenginlik getiren devasa metal bal¿klar¿n yap¿m¿n¿ denetleyerek rütbe ve servet kazan¿r. Karde¿i Prens Tembel ise yaln¿zca mütevaz¿ bir marangozdan ald¿¿¿ tahta bir atla ilgilenmektedir. Ama bu at, büyülü bir att¿r. E¿er ata binen ki¿i samimiyse, onu kalbinin derinliklerindeki arzuya götürebilir. Bir gün Prens Tembel sihirli at üzerindeyken ortadan kaybolur. Kalbinin derinliklerindeki arzuyu elde edip eve dönmeden önce birçok heyecan verici maceralar yäar ve uzun süre evden uzak kal¿r. Bu, yazar ve e¿itimci ¿dris ¿ah'¿n derledi¿i birçok geleneksel tasavvufi ö¿retici hikâyeden biri. Bu hikâyeler e¿lenceli olmalar¿n¿n yan¿ s¿ra, hem çocuklar¿n hem de yeti¿kinlerin dü¿ünme becerilerini ve alg¿lar¿n¿ te¿vik eder ve hepimizin kendimiz, seçimlerimiz, dürtülerimiz ve seçeneklerimiz hakk¿nda daha fazla ¿ey anlamas¿na yard¿mc¿ olur. Ve tabii bir de hayat hakk¿nda.

(Bilingual English-Turkish edition) A young fox's ingenuity and perseverance enable it to escape from a clever trap set by a man. This engaging story can inspire children to face challenges directly and to overcome obstacles in their path - and even to make use of those obstacles to solve problems. Adapted for children by Idries Shah, it is one of hundreds of Sufi developmental tales he collected from oral and written sources in Central Asia and the Middle East. Sally Mallam's illustrations provide delightful and imaginative depictions of the characters. For more than a millennium, the story of the man and the fox has entertained young people and helped foster in them the ability to examine their assumptions and to think for themselves.(¿ngilizce-Türkçe ¿ki Dilli Bask¿) Adam¿n biri genç bir tilkiyi ona tavuk verece¿ini söyleyerek kand¿r¿r. Tilki bu tuzäa dü¿er ancak pratik zekâs¿ ve azmi sayesinde kurtulmay¿ bäar¿r. Kadim ve zengin hikâye anlat¿c¿l¿¿¿ gelene¿imize ait olan bu hikâye, yazar ve e¿itimci ¿dris ¿ah taraf¿ndan derlendi ve genç okuyucular için resimli kitaplar serisinin bir parças¿ olarak haz¿rland¿. Bu masallar her yätan okuyucunun alg¿ ve dü¿ünme becerilerini geli¿tirmek üzerine tasarlanm¿¿t¿r. Tilkinin hikâyesi, çocuklara kar¿¿lät¿klar¿ zorluklar¿ äma ve bazen de bu zorluklar¿ kendi amaçlar¿ için kullanma konusunda ilham verebilir.

(Bilingual English-Polish edition) This is the story of a very badly behaved man, how a young boy in the village hatches a plan to change the man's behavior - and how, with the help of the other villagers, the plan succeeds, to everyone's benefit. Children, of course, love the idea of an adult behaving badly. At the same time, the story helps them learn valuable lessons about initiative, negotiation, conflict resolution and cooperation. Rose Mary Santiago's illustrations provide delightful and amusing counterpoint to the tale. The Man with Bad Manners is one of an illustrated series of Sufi teaching stories from the Middle East and Central Asia that were collected and adapted for children by Idries Shah, and that have captivated hearts and minds for more than a thousand years. The stories are designed to help children learn to examine their assumptions and to think for themselves. In the Sufi tradition, there is a continuum between the children's story, the entertainment or folklore story and the instructional or instrumental story. A story can help children deal with difficult situations and give them something to hold on to, but it can also stimulate a deeper understanding in adults.(Wydanie dwuj¿zyczne angielsko-polskie) Oto opowie¿¿ o pewnym cz¿owieku, który ma okropne maniery, i o bystrym ch¿opcu, który znalaz¿ sposób na zmian¿ jego zachowania. Dzi¿ki pomocy i zaangäowaniu cäej wioski plan odnosi sukces. Historyjka ta rozbawi dzieci, daj¿c im przy tym wän¿ lekcj¿ o tym, jak wäna jest wspó¿praca, podejmowanie inicjatywy i rozwi¿zywanie konfliktów. Opowie¿¿ ta pochodzi z bogatego zbioru literatury afgäskiej, ¿rodkowo-azjatyckiej i bliskowschodniej. Afgäski pisarz Idries Shah na nowo opowiada j¿ dzisiaj m¿odym czytelnikom. Jest to pierwsza opowie¿¿ z tej serii, której akcja toczy si¿ na Zachodzie.

(Bilingual English-Polish edition) A young fox's ingenuity and perseverance enable it to escape from a clever trap set by a man. This engaging story can inspire children to face challenges directly and to overcome obstacles in their path - and even to make use of those obstacles to solve problems. Adapted for children by Idries Shah, it is one of hundreds of Sufi developmental tales he collected from oral and written sources in Central Asia and the Middle East. Sally Mallam's illustrations provide delightful and imaginative depictions of the characters. For more than a millennium, the story of the man and the fox has entertained young people and helped foster in them the ability to examine their assumptions and to think for themselves.(Wydanie dwuj¿zyczne angielsko-polskie) Pewien cz¿owiek podstepem zwabia lisa, obiecujac mu kurczaka. Lis wpada w püapke, lecz dzieki sprytowi i wytrwäosci udaje mu sie uciec. Opowiesc te, pochodzaca z bogatej tradycji ustnej Azji Srodkowej i Bliskiego Wschodu, przedstawia nam w swej serii ilustrowanych ksiazeczek dla najm¿odszych afganski pisarz Idries Shah. Opowiesci te pomagaja rozwijac umiejetnosci kreatywnego myslenia czytelnikom w kazdym wieku. Historyjka o lisie inspiruje dzieci do stawiania czöa przeciwnosciom, pokonywania ich oraz obracania przeszkód na swoja korzysc.

(Bilingual English-Turkish edition) In this amusing story, an old woman encounters an eagle for the first time. Perplexed by its unfamiliar appearance, she decides to change it to suit her own ideas of what a bird should look like. Her efforts mirror a common pattern of human thought: altering the unfamiliar to make it acceptable. This tale is specially presented for children by Afghan author Idries Shah, who, for more than 30 years, collected stories from the Sufi tradition and adapted them to contemporary Western culture. Told since ancient times throughout Central Asia and the Middle East, such tales are used to help foster greater mental flexibility and insight in people of all ages. The Old Woman and the Eagle is wonderfully illustrated by Natasha Delmar, who was taught to paint by her father, the celebrated classic Chinese painter Ng Yi-Ching.(¿ngilizce-Türkçe ¿ki Dilli Bask¿) Bu e¿lenceli hikâyede, yäl¿ bir kad¿n hayat¿nda ilk kez bir kartalla kar¿¿lä¿r. Kartal¿n al¿¿¿lmad¿k görünümü kar¿¿s¿nda bir ku¿un nas¿l görünmesi gerekti¿ine dair kafas¿nda var olan fikirlerden yola ç¿karak kartal¿ de¿i¿tirmeye karar verir. Kad¿n¿n bu çabalar¿ baz¿ insanlarda bulunan ortak bir dü¿ünme modelini yans¿t¿yor: Bilinmedik olan¿ kabul edilebilir hâle gelecek ¿ekilde de¿i¿tirmek. Bu masal, 30 y¿l¿ äk¿n süredir yaz¿l¿ ve sözlü kaynaklardan hikâyeleri bir araya getiren ¿dris ¿ah taraf¿ndan çocuklara özel olarak sunuluyor. Böyle hikâyeler Orta Asya ve Orta Do¿u'da tüm yälardan insanlar¿n zihinsel esneklik ve içgörülerini geli¿tirmeleri amac¿yla çok eski zamanlardan beri anlat¿l¿r.

(Bilingual English-Turkish edition) This is the story of a very badly behaved man, how a young boy in the village hatches a plan to change the man's behavior - and how, with the help of the other villagers, the plan succeeds, to everyone's benefit. Children, of course, love the idea of an adult behaving badly. At the same time, the story helps them learn valuable lessons about initiative, negotiation, conflict resolution and cooperation. Rose Mary Santiago's illustrations provide delightful and amusing counterpoint to the tale. The Man with Bad Manners is one of an illustrated series of Sufi teaching stories from the Middle East and Central Asia that were collected and adapted for children by Idries Shah, and that have captivated hearts and minds for more than a thousand years. The stories are designed to help children learn to examine their assumptions and to think for themselves. In the Sufi tradition, there is a continuum between the children's story, the entertainment or folklore story and the instructional or instrumental story. A story can help children deal with difficult situations and give them something to hold on to, but it can also stimulate a deeper understanding in adults.(¿ngilizce-Türkçe ¿ki Dilli Bask¿) Bu hikâye kötü davran¿¿lar¿ olan bir adam, onun davran¿¿lar¿n¿ de¿i¿tirmek için bir plan yapan genç bir o¿lan ve kasaba halk¿n¿n da yard¿m¿yla o¿lan¿n bäar¿ya ulämas¿ hakk¿nda. Çocuklar¿ bir yandan güldürürken bir yandan da onlara sorunlara çözüm bulma, i¿birli¿i ve giri¿imde bulunma konular¿nda de¿erli dersler veriyor. Afganistan, Orta Asya ve Orta Do¿u'nun zengin edebiyat¿n¿n bir parças¿ olan bu hikâye, Afgan yazar ¿dris ¿ah taraf¿ndan bir araya getirilen ve derlenen birçok hikâyeden biri. Bu serinin Bat¿'da yay¿mlanan ilk kitab¿n¿ okuyucuyla bulu¿turuyoruz.

(Bilingual English-Turkish edition) On the day a boy is born, his parents are visited by a wise man who tells them, "This is a very, very important boy, and I'm going to give him something marvelous one day, but I will have to give him his name first. So please don't give him a name yet." So they named the boy Benaam, which means "nameless." The story tells how he seeks and eventually finds his own true name, and how he also gives away an old dream that he doesn't want - and gets a wonderful new dream. This is one of an illustrated series of Sufi teaching stories from the Middle East and Central Asia that were collected and adapted for children by Idries Shah, and that have captivated hearts and minds for more than a thousand years. The stories are designed to help children learn to examine their assumptions and to think for themselves. Among the many insights The Boy Without a Name can provoke is the idea that it takes patience and resolve to achieve one's goals in life. Mona Caron's beautiful watercolor illustrations embellish this unusual and captivating story, presenting the wonder of this hidden world to both children and adults.(¿ngilizce-Türkçe ¿ki Dilli Bask¿) Küçük bir ölan kendi ad¿n¿n pe¿ine dü¿er ve sonunda ad¿n¿ bulur. Bu arada da eski bir rüyas¿n¿, yeni ve ¿ahane bir rüyayla takas eder. Bu hikâye çocuklara pek çok içgörü sälamas¿n¿n yan¿nda, insanlar¿n hayattaki hedeflerine ulämas¿n¿n sab¿r ve kararl¿l¿k gerektirdi¿i fikrini de ä¿l¿yor. Bu, Afgan yazar ¿dris ¿ah'¿n Orta Asya ve Orta Döu'nun yaz¿l¿ ve sözlü kaynaklar¿ndan derledi¿i yüzlerce geleneksel hikâyeden biri.

(Bilingual English-Polish edition) This is the story of two brothers: one skilled in the practical arts and the other, Prince Tambal, considered by most people to be only a dreamer. Their father, the king, announces a competition to produce "interesting and useful devices." The entry produced by a woodcarver appears to be only a simple wooden horse of little value, but when Tambal looks more closely, he discovers that it's able to magically travel to whatever place is in its rider's mind. With the help of this magic horse, Tambal comes to learn a great many things and, eventually, to know his heart's desire. Julie Freeman's beautiful illustrations capture the magic of this tale, with the images and text inset in rich borders of oriental patterns. The Magic Horse is one of an illustrated series of Sufi teaching stories from the Middle East and Central Asia that were collected and adapted for children by Idries Shah, and that have captivated hearts and minds for more than a thousand years. The stories are designed to help children learn to examine their assumptions and to think for themselves. In the Sufi tradition, there is a continuum between the children's story, the entertainment or folklore story and the instructional or instrumental story. A story can help children deal with difficult situations and give them something to hold on to, but it can also stimulate a deeper understanding in adults. Through the instrumental function of this rich body of material, readers of all ages can learn to develop the capacity to be more flexible and to understand many more things about themselves and about life.(Wydanie dwuj¿zyczne angielsko-polskie) Oto opowie¿¿ o dwóch ksi¿¿¿tach oraz ich w¿drówce ku swojemu przeznaczeniu. Ksi¿¿¿ Hoshyar zdobywa s¿aw¿ i zaszczyty, nadzoruj¿c budow¿ olbrzymich metalowych ryb, które wyczyniaj¿ cuda i przynosz¿ bogactwo cäej krainie. Z kolei jego brata, ksi¿cia Tambala, interesuje tylko drewniany kö, którego dostä od skromnego cie¿li. Kö jednak okazuje si¿ magiczny i kädego je¿d¿ca o szczerym sercu zaniesie tam, gdzie jego serce pragnie si¿ znale¿¿. Pewnego dnia ksi¿¿¿ Tambal znika wraz ze swym magicznym koniem. Zanim zdob¿dzie to, czego pragnie jego serce, i szcz¿¿liwie powróci do domu up¿ynie sporo czasu, a po drodze döwiadczy wielu ekscytuj¿cych przygód. Jest to jedna z wielu opowie¿ci dydaktycznych zebranych przez pisarza i pedagoga Idriesa Shaha. Opowie¿ci te oprócz wartöci rozrywkowej stymuluj¿ te¿ umiej¿tnöci rozumowania i pobudzaj¿ percepcj¿. Dzi¿ki nim lepiej rozumiemy siebie samych, nasze wybory, motywacje i to, czym si¿ w ¿yciu kierujemy.

(Bilingual English-Dutch edition) On the day a boy is born, his parents are visited by a wise man who tells them, "This is a very, very important boy, and I'm going to give him something marvelous one day, but I will have to give him his name first. So please don't give him a name yet." So they named the boy Benaam, which means "nameless." The story tells how he seeks and eventually finds his own true name, and how he also gives away an old dream that he doesn't want - and gets a wonderful new dream. This is one of an illustrated series of Sufi teaching stories from the Middle East and Central Asia that were collected and adapted for children by Idries Shah, and that have captivated hearts and minds for more than a thousand years. The stories are designed to help children learn to examine their assumptions and to think for themselves. Among the many insights The Boy Without a Name can provoke is the idea that it takes patience and resolve to achieve one's goals in life. Mona Caron's beautiful watercolor illustrations embellish this unusual and captivating story, presenting the wonder of this hidden world to both children and adults.(Tweetalige Engels-Nederlands editie) Op de dag dat een jongen wordt geboren, krijgen zijn ouders bezoek van een wijze man die zegt: "Dit is een heel, heel belangrijke jongen, en ik ga hem op een dag iets geweldigs geven, maar ik moet hem eerst zijn naam geven. Dus geef hem alsjeblieft nog geen naam." Dus noemen zijn ouders hem Benaam, wat Naamloos betekent. Het verhaal vertelt hoe de jongen zijn ware naam zoekt en uiteindelijk vindt - en nog veel meer. Dit boek maakt deel uit van een serie geïllustreerde onderwijsverhalen van Idries Shah, verhalen die al meer dan duizend jaar harten en geesten boeien. De verhalen zijn bedoeld om kinderen te leren hun vooronderstellingen te onderzoeken en zelf na te denken. Onder de vele inzichten in dit verhaal is het idee dat er geduld en vastberadenheid nodig is om je doelen in het leven te bereiken.

(Bilingual English-Dutch edition) Wanting badly to have a son, the Queen of Hich-Hich consults Arif the Wise Man on the matter. But because she fails to follow his precise instructions, she gives birth to a half-boy, whom she calls Neem. That Neem is able to make himself complete by an act of cleverness, negotiation and compromise teaches children much more than the expected, usual lesson of bravery. This enchanting tale, complete with fairies and a fire-breathing dragon, is marvelously and magically illustrated by Midori Mori and Robert Revels. Neem the Half-Boy is one of an illustrated series of Sufi teaching stories from the Middle East and Central Asia that were collected and adapted for children by Idries Shah, and that have captivated hearts and minds for more than a thousand years. The stories are designed to help children learn to examine their assumptions and to think for themselves.(Tweetalige Engels-Nederlands editie) De koningin van Hich-Hich volgt de instructies van Arif de Wijze Man niet op en baart daardoor een half jongetje. Dit verhaal vertelt hoe Neem door slimheid, onderhandelen en compromissen sluiten een hele jongen wordt. Dit verhaal helpt kinderen creatief te leren denken door flexibiliteit en doorzettingsvermogen, terwijl het hen ook vermaakt en verrukt. Dit verhaal is een van de vele honderden soefiverhalen die Idries Shah heeft verzameld uit mondelinge en schriftelijke bronnen in Centraal-Azië en het Midden-Oosten en die hier worden gepresenteerd als een van de vele geïllustreerde kinderboeken. Meer dan duizend jaar lang heeft dit verhaal jonge mensen vermaakt en hen geholpen hun vooronderstellingen te onderzoeken en zelf na te denken.

(Bilingual English-Dutch edition) This is a delightful and humorous tale about a chicken who learns to speak as we do - with unexpected consequences. The surprising events that follow intrigue young children and, and at the same time, alert them in a very amusing way to the dangers of being too quick to believe everything they hear. Illustrator Jeff Jackson creates a lively and lighthearted world, rich in color and expression, in which anything can happen. This tale is one of the many hundreds of Sufi developmental stories collected by Idries Shah from oral and written sources in Central Asia and the Middle East. For more than a thousand years, it has entertained young people and helped foster in them the ability to examine their assumptions and to think for themselves.(Tweetalige Engels-Nederlands editie) Dit is een heerlijk en humoristisch verhaal over een kip die leert spreken zoals wij - met onverwachte gevolgen. De verrassende gebeurtenissen die volgen intrigeren jonge kinderen en waarschuwen hen tegelijkertijd op zeer amusante wijze voor de gevaren van het te snel geloven van alles wat ze horen. Illustrator Jeff Jackson creëert een levendige en luchtige wereld, rijk aan kleur en expressie, waarin van alles kan gebeuren. Dit verhaal is een van de vele honderden soefiverhalen die Idries Shah heeft verzameld uit mondelinge en schriftelijke bronnen in Centraal-Azië en het Midden-Oosten. Meer dan duizend jaar lang heeft het jonge mensen vermaakt en hen geholpen hun vooronderstellingen te onderzoeken en zelf na te denken.

(Bilingual English-Dutch edition) When a good-natured lion, king of all the animals, sees his reflection in a pool of water for the first time, he gasps at the fierce creature staring back at him and is too frightened to drink - until, finally, he overcomes his fear. Children learn through the lion how to deal positively with the fears and inhibitions that so often arise from situations they may not yet understand. Originally told by the 13th-century Sufi poet Jalaluddin Rumi, The Lion Who Saw Himself in the Water is one of a series of teaching stories that were collected by Idries Shah and that have been used in the East for hundreds of years as educational instruments to help children understand life. Ingrid Rodriguez's beautiful illustrations bring this children's version to life with warmth, humor and a distinctive richness of detail.(Tweetalige Engels-Nederlands editie) Wanneer de goedmoedige Share de Leeuw, koning van alle dieren, zijn spiegelbeeld ziet in een plas water, verstijft hij als het woeste wezen naar hem terug staart. Hij is te bang om te drinken, totdat hij uiteindelijk leert zijn angst te overwinnen. Kinderen leren via Share de Leeuw hoe ze positief kunnen omgaan met de angsten en remmingen die zo vaak voortkomen uit situaties die ze misschien nog niet begrijpen. Dit is een van een reeks verhalen verzameld door Idries Shah - een Leerverhaal - dat al honderden jaren in het Oosten wordt gebruikt als educatief instrument om kinderen te helpen het leven te begrijpen. Dit verhaal werd oorspronkelijk verteld door de 13e-eeuwse soefidichter Jalaluddin Rumi. De prachtige illustraties van Ingrid Rodriguez brengen het verhaal tot leven met warmte en humor en een kenmerkende rijkdom aan details.

(Bilingual English-Dutch edition) This is the story of a very badly behaved man, how a young boy in the village hatches a plan to change the man's behavior - and how, with the help of the other villagers, the plan succeeds, to everyone's benefit. Children, of course, love the idea of an adult behaving badly. At the same time, the story helps them learn valuable lessons about initiative, negotiation, conflict resolution and cooperation. Rose Mary Santiago's illustrations provide delightful and amusing counterpoint to the tale. The Man with Bad Manners is one of an illustrated series of Sufi teaching stories from the Middle East and Central Asia that were collected and adapted for children by Idries Shah, and that have captivated hearts and minds for more than a thousand years. The stories are designed to help children learn to examine their assumptions and to think for themselves. In the Sufi tradition, there is a continuum between the children's story, the entertainment or folklore story and the instructional or instrumental story. A story can help children deal with difficult situations and give them something to hold on to, but it can also stimulate a deeper understanding in adults.(Tweetalige Engels-Nederlands editie) Dit is het verhaal van een zich zeer slecht gedragende man, hoe een jongetje een plan bedenkt om zijn gedrag te veranderen, en daar, met de hulp van de andere dorpelingen, in slaagt. Kinderen zijn natuurlijk dol op het idee dat een volwassene zich slecht gedraagt. Tegelijkertijd helpt het verhaal kinderen waardevolle lessen te leren over initiatief, onderhandelen, conflicten oplossen en samenwerken. Dit boek maakt deel uit van een reeks geïllustreerde onderwijsverhalen, verzameld door Idries Shah en gepresenteerd voor kinderen, verhalen die al meer dan duizend jaar harten en geesten boeien. Deze verhalen zijn bedoeld om kinderen te leren hun vooronderstellingen te onderzoeken en zelf na te denken. In de soefitraditie is er een continuüm tussen het kinderverhaal, het amusements- of volksverhaal en het instructieve of instrumentele verhaal. Een verhaal kan kinderen helpen met moeilijke situaties om te gaan en hen iets geven om zich aan vast te houden, terwijl hetzelfde verhaal een dieper begrip bij volwassenen kan stimuleren.

(Bilingual English-Dutch edition) When a boy visits another village, he is amazed to find the people terrified of something that - just because they have not seen it before - they mistake for a terrible, dangerous animal. Using his own knowledge and by demonstration, the boy helps the villagers overcome their fears. This story is part of an oral tradition from the Middle East and Central Asia that is more than a thousand years old. In an entertaining way, it introduces children to an interesting aspect of human behavior and so enables them to recognize it in their daily lives. One of many tales from the body of Sufi literature collected by Idries Shah, this one is presented here as part of his series of books for young readers. This is the series' second book to be illustrated by Rose Mary Santiago, following the award-winning bestseller The Farmer's Wife.(Tweetalige Engels-Nederlands editie) Wanneer een jongen een ander dorp bezoekt, ziet hij tot zijn verbazing dat de inwoners doodsbang zijn voor iets dat ze - alleen omdat ze het nog nooit gezien hebben - voor een vreselijk, gevaarlijk dier aanzien. Met zijn eigen kennis en door demonstratie helpt de jongen hen hun angsten te overwinnen. Dit verhaal maakt deel uit van een meer dan duizend jaar oude mondelinge traditie uit het Midden-Oosten en Centraal-Azië. Op een onderhoudende manier laat het kinderen kennismaken met een interessant aspect van menselijk gedrag en stelt het hen in staat dit in hun dagelijks leven te herkennen. Een van de vele verhalen uit de soefi-literatuur die Idries Shah heeft verzameld, wordt hier gepresenteerd als onderdeel van zijn serie boeken voor jonge lezers. Dit is het tweede boek uit de serie, geïllustreerd door Rose Mary Santiago, na de bekroonde bestseller De vrouw van de boer.

(Bilingual English-Dutch edition) This is the story of two brothers: one skilled in the practical arts and the other, Prince Tambal, considered by most people to be only a dreamer. Their father, the king, announces a competition to produce "interesting and useful devices." The entry produced by a woodcarver appears to be only a simple wooden horse of little value, but when Tambal looks more closely, he discovers that it's able to magically travel to whatever place is in its rider's mind. With the help of this magic horse, Tambal comes to learn a great many things and, eventually, to know his heart's desire. Julie Freeman's beautiful illustrations capture the magic of this tale, with the images and text inset in rich borders of oriental patterns. The Magic Horse is one of an illustrated series of Sufi teaching stories from the Middle East and Central Asia that were collected and adapted for children by Idries Shah, and that have captivated hearts and minds for more than a thousand years. The stories are designed to help children learn to examine their assumptions and to think for themselves. In the Sufi tradition, there is a continuum between the children's story, the entertainment or folklore story and the instructional or instrumental story. A story can help children deal with difficult situations and give them something to hold on to, but it can also stimulate a deeper understanding in adults. Through the instrumental function of this rich body of material, readers of all ages can learn to develop the capacity to be more flexible and to understand many more things about themselves and about life.(Tweetalige Engels-Nederlands editie) Dit is een verhaal over twee prinsen en hun lotsbestemming. Prins Hoshyar verwerft rang en fortuin door toezicht te houden op de bouw van enorme metalen vissen die wonderbaarlijke taken verrichten en rijkdom brengen aan de mensen van zijn land. Zijn broer, prins Tambal, is alleen geïnteresseerd in een houten paard dat hij van een eenvoudige timmerman heeft gekregen. Maar het paard is een magisch paard. Het voert de ruiter, als hij oprecht is, naar zijn hartenwens. Op een dag verdwijnt prins Tambal op het magische paard. Hij is lange tijd weg en beleeft vele spannende avonturen voordat hij zijn hartenwens verwerft en naar huis kan terugkeren. Dit is een van de vele traditionele verhalen verzameld door de auteur en opvoeder Idries Shah. Deze verhalen zijn niet alleen vermakelijk, ze stimuleren ook het denkvermogen en de waarneming bij zowel kinderen als volwassenen, en helpen ons allemaal meer te begrijpen van onszelf, onze keuzes, motivaties en opties, en van het leven.