Bøker av José Arceliano Palacios Mosquera

A Covid-19 causou uma crise no setor educacional devido às medidas impostas para prevenir e mitigar sua propagação e impacto, portanto, o objetivo do artigo é expressar o impacto da Covid-19 na qualidade educacional em nível latino-americano com foco na Colômbia. Foi desenvolvida uma revisão sistemática da literatura, sob as diretrizes da Declaração PRISMA, nesse sentido, a busca foi realizada em cinco bases de dados eletrônicas, considerando 20 estudos originais, onde o impacto da pandemia foi evidenciado através dos achados coletados. no nível educacional, como a lacuna educacional.

Covid-19 caused a crisis in the educational sector due to the measures imposed to prevent and mitigate its spread and impact, therefore, the objective of the article is to express the impact of Covid-19 on educational quality at the Latin American level with focus on Colombia. A systematic literature review was developed, under the guidelines of the PRISMA Declaration, in this sense, the search was carried out in five electronic databases, considering 20 original studies, where the impact of the pandemic was evidenced through the collected findings. at the educational level, such as the educational gap.

Le Covid-19 a provoqué une crise dans le secteur de l'éducation en raison des mesures imposées pour prévenir et atténuer sa propagation et son impact. L'objectif de cet article est donc d'exprimer l'impact du Covid-19 sur la qualité de l'éducation au niveau de l'Amérique latine, en mettant l'accent sur la Colombie. Une analyse systématique de la littérature a été réalisée, conformément aux lignes directrices de la déclaration PRISMA. En ce sens, la recherche a été effectuée dans cinq bases de données électroniques, en tenant compte de 20 études originales, dans lesquelles l'impact de la pandémie a été mis en évidence par les résultats recueillis. au niveau de l'éducation, comme le fossé éducatif.

La Covid-19 ha causato una crisi nel settore educativo a causa delle misure imposte per prevenire e mitigare la sua diffusione e il suo impatto; pertanto, l'obiettivo dell'articolo è esprimere l'impatto della Covid-19 sulla qualità dell'istruzione a livello latinoamericano, con particolare attenzione alla Colombia. È stata sviluppata una revisione sistematica della letteratura, secondo le linee guida della Dichiarazione PRISMA; in questo senso, la ricerca è stata effettuata in cinque database elettronici, considerando 20 studi originali, in cui l'impatto della pandemia è stato evidenziato attraverso i risultati raccolti. a livello educativo, come il divario educativo.

Kowid-19 wyzwal krizis w obrazowatel'nom sektore iz-za mer, prinqtyh dlq predotwrascheniq i smqgcheniq ego rasprostraneniq i wozdejstwiq, poätomu cel' stat'i - wyrazit' wliqnie Kowid-19 na kachestwo obrazowaniq na latinoamerikanskom urowne s akcentom na Kolumbiü. Byl podgotowlen sistematicheskij obzor literatury w sootwetstwii s principami deklaracii PRISMA. V swqzi s ätim byl proweden poisk w pqti älektronnyh bazah dannyh s uchetom 20 original'nyh issledowanij, w kotoryh wliqnie pandemii bylo podtwerzhdeno sobrannymi rezul'tatami. na urowne obrazowaniq, takih kak razryw w obrazowanii.

Covid-19 verursachte eine Krise im Bildungssektor aufgrund der Maßnahmen, die auferlegt wurden, um die Ausbreitung und die Auswirkungen der Pandemie zu verhindern und abzuschwächen. Das Ziel dieses Artikels ist es daher, die Auswirkungen von Covid-19 auf die Bildungsqualität auf lateinamerikanischer Ebene mit Schwerpunkt auf Kolumbien darzustellen. Es wurde eine systematische Literaturrecherche nach den Richtlinien der PRISMA-Erklärung durchgeführt. In diesem Sinne wurde in fünf elektronischen Datenbanken nach 20 Originalstudien gesucht, in denen die Auswirkungen der Pandemie durch die gesammelten Ergebnisse belegt wurden. auf die Bildungsebene, wie z. B. die Bildungslücke.

La Covid-19 ocasionó una crisis en el sector educativo por las medidas impuestas para prevenir y mitigar su propagación e impacto, de ello, elobjetivo del artículo es expresar el impacto de la Covid-19 en la calidad educativa a nivel de América Latina con enfoque en Colombia. Se desarrolló una revisión sistemática de literatura, bajo los lineamientos de la Declaración PRISMA, en ese sentido, la búsqueda se realizó en cinco bases de datos electrónicas, considerando 20 estudios originales, donde a través de los hallazgos recopilados se evidenció el impacto de la pandemia a nivel educativo, como la brecha educativa.