Bøker av Juan de la Cruz Delgado Alvarado

Dieses Buch stellt einen Vorschlag für das Management der inklusiven Bildung vor, der auf der Theorie des Index für Inklusion basiert, die von Tony Booth und Mel Ainscow (2000) entwickelt und im Vereinigten Königreich vom Centre for the Study of Inclusive Education veröffentlicht wurde und die als "Guía para la evaluación y mejora de la educación inclusiva" (2002) an den spanischen Bildungskontext angepasst wurde. In der Überzeugung, eine sehr wichtige Arbeit zur Verbesserung des Managements der inklusiven Bildung in den Bildungseinrichtungen unseres Landes geleistet zu haben, möchte ich mich im Voraus bei der Jury und den Lesern für ihre Kommentare und Anregungen zu dieser Arbeit bedanken.

Este livro apresenta uma proposta de gestão da educação inclusiva baseada na teoria do Índice para a inclusão, desenvolvida por Tony Booth e Mel Ainscow (2000) e publicada no Reino Unido pelo Centre for the Study of Inclusive Education, que foi adaptada ao contexto educativo espanhol como "Guía para la evaluación y mejora de la educación inclusiva" (2002). Convencida de que realizei um trabalho muito importante para melhorar a gestão da educação inclusiva nas instituições educativas do nosso país, gostaria de agradecer antecipadamente, em primeiro lugar ao júri e depois aos leitores, os comentários e sugestões que possam ter a fazer sobre este trabalho.

This book presents a proposal for the management of inclusive education based on the theory of the Index for inclusion, elaborated by Tony Booth and Mel Ainscow (2000) and published in the United Kingdom by the Center for Inclusive Education Studies, this theory has been adapted to the Spanish educational context as "Guía para la evaluación y mejora de la educación inclusiva" (2002). Convinced of having done a very important work to improve the management of inclusive education in the Educational Institutions of our country, I would like to express my thanks in advance, firstly to the jury and then to the readers for the observations and suggestions they may wish to make on this paper.

Questo libro presenta una proposta di gestione dell'educazione inclusiva basata sulla teoria dell'Index for inclusion, sviluppata da Tony Booth e Mel Ainscow (2000) e pubblicata nel Regno Unito dal Centre for the Study of Inclusive Education, che è stata adattata al contesto educativo spagnolo come "Guía para la evaluación y mejora de la educación inclusiva" (2002). Convinta di aver svolto un lavoro molto importante per migliorare la gestione dell'educazione inclusiva nelle istituzioni scolastiche del nostro Paese, vorrei ringraziare in anticipo, prima la giuria e poi i lettori per i commenti e i suggerimenti che potranno dare a questo elaborato.

Ce livre présente une proposition de gestion de l'éducation inclusive basée sur la théorie de l'indice d'inclusion, développée par Tony Booth et Mel Ainscow (2000) et publiée au Royaume-Uni par le Centre for the Study of Inclusive Education, qui a été adaptée au contexte éducatif espagnol en tant que "Guía para la evaluación y mejora de la educación inclusiva" (2002). Convaincue d'avoir réalisé un travail très important pour améliorer la gestion de l'éducation inclusive dans les établissements d'enseignement de notre pays, je tiens à remercier d'avance, tout d'abord le jury, puis les lecteurs pour les commentaires et les suggestions qu'ils pourraient avoir à faire sur ce document.