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Este livro pode ser utilizado pelas instituições de formação inicial de professores do ensino secundário como um instrumento pedagógico para a formação dos jovens em Cívica, Paz e Cidadania. Não pretende resolver todos os problemas associados ao ensino desta nova disciplina. Apresenta sugestões e orientações e está aberto a todas as críticas e sugestões susceptíveis de o melhorar para uma melhor Educação Cívica e para a Cidadania das gerações futuras da Guiné.
This book can be used by institutions providing initial training for secondary school teachers as a pedagogical tool for training young people in Civics, Peace and Citizenship. It does not claim to solve all the problems associated with teaching this new discipline. It offers suggestions and guidelines, and remains open to all criticism and suggestions likely to improve it for a better Civics and Citizenship Education for Guinea's future generations.
Questo libro può essere utilizzato dagli istituti di formazione iniziale per gli insegnanti della scuola secondaria come strumento pedagogico per la formazione dei giovani all'educazione civica, alla pace e alla cittadinanza. Non pretende di risolvere tutti i problemi legati all'insegnamento di questa nuova materia. Offre suggerimenti e linee guida ed è aperto a qualsiasi critica e suggerimento che possa migliorarlo per una migliore educazione civica e alla cittadinanza per le future generazioni della Guinea.
Jeta kniga mozhet byt' ispol'zowana uchebnymi zawedeniqmi, osuschestwlqüschimi nachal'nuü podgotowku uchitelej srednih shkol, w kachestwe pedagogicheskogo instrumenta dlq obucheniq molodyh lüdej Grazhdanstwu, miru i grazhdanstwennosti. Ona ne pretenduet na reshenie wseh problem, swqzannyh s prepodawaniem ätogo nowogo predmeta. Ona predlagaet predlozheniq i rekomendacii i otkryta dlq lüboj kritiki i predlozhenij, sposobnyh uluchshit' ee dlq bolee kachestwennogo grazhdanskogo obrazowaniq i wospitaniq grazhdanstwennosti dlq buduschih pokolenij Gwinei.
Dieses Buch kann für die Institutionen der Lehrererstausbildung an Gymnasien und Sekundarschulen ein pädagogisches Instrument zur Ausbildung junger Menschen in den Bereichen Zivilcourage, Frieden und Staatsbürgerschaft darstellen. Er erhebt nicht den Anspruch, alle Probleme zu lösen, die mit dem Unterricht in diesem neuen Fach verbunden sind. Er schlägt Wege und Orientierungen vor und ist offen für alle Kritiken und Vorschläge, die ihn verbessern können, um eine bessere Erziehung zu Zivilcourage und Staatsbürgerschaft für die zukünftigen Generationen Guineas zu ermöglichen.
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