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Le processus d'enseignement est en constante évolution et recherche toujours de nouvelles solutions pour faciliter la compréhension et l'abstraction des concepts. Avec l'émergence des nouvelles technologies de l'information et de la communication (TIC), les relations sociales ont changé afin de modifier la manière dont l'individu se rapporte à l'environnement. Dans ce contexte, Facebook est un réseau social qui permet l'interaction entre les différents segments sociaux et culturels présents dans la société. Au Brésil, plus de 136 millions d'utilisateurs utilisent Facebook. Malgré son potentiel, il s'agit d'une technologie encore peu utilisée à des fins éducatives. Ce réseau social présente des ressources qui peuvent être utilisées, par exemple, pour la vulgarisation scientifique, en particulier l'astronomie.
Der Unterrichtsprozess unterliegt einem ständigen Wandel und sucht stets nach neuen Lösungen, um das Verständnis und die Abstraktion von Konzepten zu erleichtern. Mit dem Aufkommen neuer Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) haben sich die sozialen Beziehungen verändert, um die Art und Weise zu verändern, wie der Einzelne mit seiner Umwelt in Beziehung tritt. In diesem Szenario ist Facebook ein soziales Netzwerk, das die Interaktion zwischen verschiedenen sozialen und kulturellen Segmenten der Gesellschaft ermöglicht. In Brasilien gibt es mehr als 136 Millionen Nutzer, die Facebook verwenden. Trotz seines Potenzials wird diese Technologie für Bildungszwecke noch wenig genutzt. Dieses soziale Netzwerk bietet einige Ressourcen, die z.B. für die Popularisierung der Wissenschaft, insbesondere der Astronomie, genutzt werden können.
The teaching process is constantly changing and always seeks new solutions to facilitate the understanding and abstraction of concepts. With the emergence of new Information and Communication Technologies (ICT), social relations have changed in order to change the way the individual relates to the environment. In this scenario, Facebook is a social network that enables interaction between various social and cultural segments present in society. In Brazil, there are more than 136 million users who use Facebook. Despite its potential, this is a technology that is still little used for educational purposes. This social network presents some resources that can be used, for example, for the Popularisation of Science, especially Astronomy.
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