Bøker av Marvin Milius

Professionelle Handlungskompetenzen von Lehrkraften gelten als wichtige Voraussetzung fur erfolgreichen Unterricht und das eigene Wohlbefinden im schulischen Arbeitskontext. In diesem Zusammenhang spielt vor allem die motivationale Orientierung, als ein Teilaspekt der Lehrkraftekompetenz, eine signifikante Rolle dabei, inwiefern bestimmte Verhaltensweisen und Anstrengungen beim Unterrichten zum Tragen kommen. Vor diesem Hintergrund stellt sich die Frage, welchen Einfluss motivationale Faktoren auf die Unterrichtsqualitat und das arbeitsbezogene Wohlbefinden bei Biologielehrkraften haben. Die Analysen zeigen, dass neben den Selbstwirksamkeitserwartungen insbesondere der Lehrerenthusiasmus eine besondere Bedeutung fr die Unterrichtsqualitt und das arbeitsbezogene Wohlbefinden der Biologielehrkrfte hat. Zusammenfassend bekrftigen die Ergebnisse die Wichtigkeit motivationaler Kompetenzen und implizieren eine strkere Frderung dieser in den Phasen der Lehrerbildung.