Gjør som tusenvis av andre bokelskere
Abonner på vårt nyhetsbrev og få rabatter og inspirasjon til din neste leseopplevelse.
Ved å abonnere godtar du vår personvernerklæring.Du kan når som helst melde deg av våre nyhetsbrev.
Believing that the use of the concept map technique can be a factor in the acquisition of new knowledge, its meanings and the guarantee of greater stability of the knowledge previously acquired by the student, this book aims to present a reflection on the potential of the concept map as a teaching/learning strategy. The work made it possible to analyse the influence of the concept map technique as a study stimulus for students, with reference to Ausubel's meaningful learning, using bibliographical research and questionnaires as data collection procedures.
Abonner på vårt nyhetsbrev og få rabatter og inspirasjon til din neste leseopplevelse.
Ved å abonnere godtar du vår personvernerklæring.