Gjør som tusenvis av andre bokelskere
Abonner på vårt nyhetsbrev og få rabatter og inspirasjon til din neste leseopplevelse.
Ved å abonnere godtar du vår personvernerklæring.Du kan når som helst melde deg av våre nyhetsbrev.
Specifies the conditions that district leaders can implement to help principal supervisors take a teaching and learning approach to their work. In particular, Meredith Honig and Lydia Rainey explore how these supervisors can most effectively support principals in becoming instructional leaders and developing the capacity to lead their own learning.
Abonner på vårt nyhetsbrev og få rabatter og inspirasjon til din neste leseopplevelse.
Ved å abonnere godtar du vår personvernerklæring.