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Analisi laica degli Atti degli apostoli scritti da Luca
Storia della letteratura italiana, da Francesco d'Assisi a Montale, con brevi presentazioni su Renato Serra, Alberto Manzi, Liliano Faenza e Gastone Sozzi
Storia di Riccione fino alla liberazione, Biografia di Domenico Galavotti, I gestori del Lido dopo Domenico, Un furto al Lido, Biografia di Grido Galavotti, Isola, chi era costui?, I Galavotti e il socialismo romagnolo, I sindaci di Riccione fino al 1967, Pubblicistica locale e prospettive di ricerca
Chi rappresenta Luca? Solo l'autore del terzo vangelo? No. Se fosse solo questo, non sarebbe valsa la pena scrivere un libro del genere. Rappresenta invece le posizioni moralistiche, sul piano personale, e opportunistiche su quello politico, che impediscono di credere in un mutamento significativo della realtà ; quelle posizioni che non aiutano a sperare, ma solo a illudersi che si possa vivere dignitosamente anche senza far nulla, o quasi nulla. Di qui l'esigenza d'essere espressamente "contro". E siccome Luca, di tutti gli evangelisti, è quello più vicino al mondo greco-romano, che non è molto diverso dal nostro, è soprattutto la sua filosofia di vita che bisogna cercare di superare.In particolare qui si è tentato di capire perché il suo moralismo e il suo opportunismo favoriscono la conservazione dello status quo. Non si è perso tempo a dimostrare che tutto quanto Cristo ha fatto di "sovrumano" è storicamente insostenibile. Lo si è dato per scontato. E questo sicuramente non piacerà agli esegeti confessionali. D'altra parte anche quelli che non lo sono, diranno che, allo stato attuale delle fonti, così fortemente tendenziose, una lettura alternativa è "vanità delle vanità "
Utoskul. La scuola che non c'è, Quale scuola, quale cultura, Scuola e gioventù il decalogo dell'alternativa, Conoscere è crescere. Il programma dell'Unione, Scuola pubblica e privata, Finanziare con le proprie tasse la propria scuola, Una parità compatibile con la scuola statale, Un'intesa coi sostenitori della scuola privata?, à possibile rivedere la Costituzione?, Due strade, La fine della scuola statale, Fa davvero così paura una scuola locale?, Il primato del territorio nella riforma della scuola, La questione del buono scuola, Per una scuola pubblica, autonoma e locale, L'autonomia scolastica in Svizzera, Modello minimo di scuola pubblica superiore, Le stelle dell'Orsa Maggiore, L'obbligatorietà dell'adozione dei libri di testo, Sul sistema nazionale di valutazione, Sulla proposta di legge della deputata Aprea, La questione del merito in ambito scolastico, Valorizzare il merito nella didattica, Dalla classe ai livelli, Brevi considerazioni sulla didattica, Per una didattica multimediale, Nuovi saperi nuovi esami, Riforma laboratoriale della scuola, Sull'insegnamento della religione, L'insegnamento secondario superiore in Finlandia, Organizzazione di un Istituto, Carta dei diritti e dei doveri dello studente, Codice deontologico del docente, Codice etico per la libertà d'insegnamento, Protocollo sulla didattica, Assemblea di classe, Assemblea di Istituto, Comitato di base degli studenti, Uscita di socializzazione, Regolamento per un Giornale di Istituto, Per una riforma dell'esame di stato, Decalogo per far crescere un bambino
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