Bøker av Moisés Huerta Rosales

Die Entwicklung integrativer Ausbildungsprojekte zielt darauf ab, formative Forschung in Maßnahmen der sozialen Verantwortung zu integrieren, um zur Verbesserung der Qualität der Berufsausbildung beizutragen; die Forschung als Prozess der Erforschung und Entdeckung neuen Wissens zu nutzen, um zur technologischen Entwicklung und technologischen Innovation beizutragen. Ziel ist es, dass die Studierenden ihre Forschungskompetenzen verbessern, indem sie ihre Kreativität und ihre Fähigkeit zum kritischen Denken als Reaktion auf die Lösung von Problemen im Kontext verbessern. Die Anwendung integrativer Ausbildungsprojekte verbessert daher die Fähigkeit, von der Realität ausgehend zu forschen, und trägt zur Ausbildung des menschlichen Forschers mit menschlicher, sozialer und ökologischer Verantwortung bei.

The development of integrative training projects is intended to integrate formative research to the actions of social responsibility, to contribute to the improvement of the quality of professional training, using research as a process of exploration and discovery of new knowledge, to contribute to technological development and technological innovation. It is sought that students enhance their research capabilities by improving their creativity and critical thinking skills in response to the solution of problems of the context. Therefore, the application of integrative training projects enhances the ability to investigate from reality and contribute to the formation of the human being researcher with human, social and environmental responsibility.

O desenvolvimento de projectos de formação integradores visa integrar a investigação formativa em acções de responsabilidade social, a fim de contribuir para a melhoria da qualidade da formação profissional; utilizar a investigação como um processo de exploração e descoberta de novos conhecimentos, para contribuir para o desenvolvimento tecnológico e a inovação tecnológica. O objectivo é que os estudantes reforcem as suas competências de investigação, melhorando a sua criatividade e capacidade de pensamento crítico em resposta à resolução de problemas no contexto. Assim, a aplicação de projectos de formação integradora reforça a capacidade de investigar a partir da realidade e contribui para a formação do ser humano investigador com responsabilidade humana, social e ambiental.

Le développement de projets de formation intégrative vise à intégrer la recherche formative dans des actions de responsabilité sociale, afin de contribuer à l'amélioration de la qualité de la formation professionnelle ; en utilisant la recherche comme un processus d'exploration et de découverte de nouvelles connaissances, pour contribuer au développement technologique et à l'innovation technologique. L'objectif est que les étudiants renforcent leurs compétences en matière de recherche en améliorant leur créativité et leur esprit critique en réponse à la résolution de problèmes dans le contexte. Par conséquent, l'application de projets de formation intégrative renforce la capacité à enquêter à partir de la réalité et contribue à la formation de l'être humain chercheur avec une responsabilité humaine, sociale et environnementale.

Lo sviluppo di progetti formativi integrativi mira a integrare la ricerca formativa in azioni di responsabilità sociale, al fine di contribuire al miglioramento della qualità della formazione professionale; utilizzare la ricerca come processo di esplorazione e scoperta di nuove conoscenze, per contribuire allo sviluppo tecnologico e all'innovazione tecnologica. L'obiettivo è che gli studenti rafforzino le loro capacità di ricerca migliorando la loro creatività e le loro capacità di pensiero critico in risposta alla soluzione dei problemi del contesto. Pertanto, l'applicazione di progetti formativi integrativi migliora la capacità di indagare a partire dalla realtà e contribuisce alla formazione dell'essere umano ricercatore con responsabilità umana, sociale e ambientale.