Bøker av Natalia Francisca Frazão

This book aims to understand the historical process of the collective actions of the deaf of the São Paulo Association of the Deaf (ASSP) between 1950 and 2011, a period that includes the foundation of this institution and the creation of the Municipal Schools of Bilingual Education for the Deaf in the capital of São Paulo. In this context, with the theoretical reference of Alberto Melucci, collected documents and interviews, the author seeks to understand how these collective actions emerged and how they were maintained. It can be seen that the collective actions culminated in the founding of ASSP in 1950, based on the interest of deaf people in having a space to socialise and practise sport. This space, in continuous interaction with other social actors, ended up favouring the strengthening of a collective identity and the political formation of many deaf people, a fact that motivated other collective actions that were decisive for the foundation of institutions for the deaf. In this network of relationships that were established throughout history, ASSP played a leading role in the deaf movements aimed at recognising Libras and defending bilingual education for the deaf.

Dieses Buch zielt darauf ab, den historischen Prozess der kollektiven Aktionen der Gehörlosen des Gehörlosenverbands von São Paulo (ASSP) zwischen 1950 und 2011 zu verstehen, ein Zeitraum, der die Gründung dieser Institution und die Schaffung der städtischen Schulen für zweisprachige Erziehung für Gehörlose in der Hauptstadt von São Paulo umfasst. In diesem Zusammenhang versucht der Autor mit Hilfe der theoretischen Referenz von Alberto Melucci, gesammelten Dokumenten und Interviews zu verstehen, wie diese kollektiven Aktionen entstanden sind und wie sie aufrechterhalten wurden. Es zeigt sich, dass die kollektiven Aktionen in der Gründung von ASSP im Jahr 1950 gipfelten, die auf dem Interesse der Gehörlosen an einem Raum für soziale Kontakte und Sport basierte. Dieser Raum, der in ständiger Interaktion mit anderen sozialen Akteuren stand, begünstigte schließlich die Stärkung einer kollektiven Identität und die politische Bildung vieler Gehörloser, eine Tatsache, die andere kollektive Aktionen motivierte, die für die Gründung von Einrichtungen für Gehörlose entscheidend waren. In diesem Beziehungsgeflecht, das sich im Laufe der Geschichte herausgebildet hat, spielte ASSP eine führende Rolle in den Gehörlosenbewegungen, die sich für die Anerkennung der Libras und die Verteidigung der zweisprachigen Erziehung für Gehörlose einsetzten.