Bøker av Nicole Luke

Es wird aufgezeigt, was Deutschlehrkrafte wissen sollten, um Lernende der Sek I und II im Schreibunterricht erfolgreich fordern zu konnen. Die Operationalisierung dieses Wissens in Testitems wird erlautert. Mithilfe der entwickelten Items wurde das Wissen von 279 Deutschstudierenden empirisch erhoben. Ergebnisse der Pilotierung werden diskutiert.