Bøker av Nikolaos Aimilianos Papadimitriou

El presente libro es la culminación de la experiencia del autor a lo largo de sus muchos años de participación en los programas colaborativos de hermanamiento eTwinning y de su labor como colaborador externo del Ministerio de Educación de Grecia en la promoción de estas acciones a través de su participación en el cuerpo voluntario de embajadores. En primer lugar, se analizarán las características básicas de la acción etwinning y sus herramientas de apoyo, profundizando progresivamente en la forma en que este innovador proceso educativo se implementa en la práctica docente.Se hará referencia a los niveles de cambio que conllevará la aplicación de la acción innovadora, así como al impacto de este cambio en el conjunto de la vida escolar. La introducción de la acción innovadora en los centros escolares seguirá el modelo de Fullan.

Este livro é o culminar da experiência do autor de muitos anos de envolvimento em programas de geminação em colaboração eTwinning e do seu trabalho como parceiro externo do Ministério da Educação grego na promoção destas acções através da sua participação no corpo de embaixadores voluntários. Em primeiro lugar, serão discutidas as características básicas do eTwinning e as suas ferramentas de apoio, aprofundando progressivamente a forma como este processo educativo inovador é implementado na prática pedagógica, os níveis de mudança que a implementação da acção inovadora provocará, bem como o impacto desta mudança na vida escolar como um todo. A introdução de acções inovadoras nas escolas seguirá o modelo de Fullan.

Ce livre est l'aboutissement de l'expérience de l'auteur, qui s'est impliqué pendant de nombreuses années dans les programmes de jumelage collaboratif eTwinning, et de son travail en tant que partenaire externe du ministère grec de l'éducation pour promouvoir ces actions par sa participation au corps des ambassadeurs bénévoles. Tout d'abord, les caractéristiques de base d'eTwinning et de ses outils de soutien seront abordées, en approfondissant progressivement la manière dont ce processus éducatif innovant est mis en ¿uvre dans la pratique de l'enseignement, les niveaux de changement que la mise en ¿uvre de l'action innovante entraînera, ainsi que l'impact de ce changement sur la vie scolaire dans son ensemble. L'introduction d'actions innovantes dans les écoles suivra le modèle de Fullan.

Questo libro è il culmine dell'esperienza dell'autore di molti anni di coinvolgimento nei programmi di gemellaggio collaborativo eTwinning e del suo lavoro come partner esterno del Ministero dell'Istruzione greco nel promuovere queste azioni attraverso la sua partecipazione al corpo volontario degli ambasciatori. In primo luogo, verranno discusse le caratteristiche di base di eTwinning e dei suoi strumenti di supporto, approfondendo progressivamente il modo in cui questo processo educativo innovativo viene implementato nella pratica didattica, i livelli di cambiamento che saranno apportati dall'attuazione dell'azione innovativa e l'impatto di questo cambiamento sulla vita scolastica nel suo complesso. L'introduzione di azioni innovative nelle scuole seguirà il modello di Fullan.

This book is the culmination of the author's experience over his many years of involvement in collaborative eTwinning twinning programs and his work as an external collaborator of the Greek Ministry of Education in promoting these actions through his participation in the volunteer corps of ambassadors. First of all, the basic characteristics of the eTwinning action and its supporting tools will be analyzed, progressively deepening the way in which this innovative educational process is implemented in the teaching practice, the levels of change that the implementation of the innovative action will entail, as well as the impact of this change on school life as a whole. The introduction of innovative action in schools will follow Fullan's model.

Jeta kniga qwlqetsq kul'minaciej mnogoletnego opyta uchastiq awtora w sowmestnyh pobratimskih programmah eTwinning i ego raboty w kachestwe wneshnego partnera Ministerstwa obrazowaniq Grecii w prodwizhenii ätih meropriqtij cherez uchastie w wolonterskom korpuse poslow. Prezhde wsego, budut rassmotreny osnownye harakteristiki eTwinning i wspomogatel'nyh instrumentow, postepenno uglublqqs' w to, kak ätot innowacionnyj obrazowatel'nyj process wnedrqetsq w praktiku prepodawaniq, urowni izmenenij, kotorye proizojdut w rezul'tate wnedreniq innowacionnyh dejstwij, i wliqnie ätih izmenenij na shkol'nuü zhizn' w celom. Vnedrenie innowacionnyh dejstwij w shkolah budet osuschestwlqt'sq po modeli Fullana.

Dieses Buch ist das Ergebnis der langjährigen Erfahrung des Autors bei der Teilnahme an eTwinning-Partnerschaftsprogrammen und seiner Arbeit als externer Partner des griechischen Bildungsministeriums bei der Förderung dieser Aktionen durch seine Teilnahme am Freiwilligenkorps der Botschafter. Zunächst werden die grundlegenden Merkmale von eTwinning und die unterstützenden Instrumente erörtert, um dann schrittweise die Art und Weise der Umsetzung dieses innovativen Bildungsprozesses in der Unterrichtspraxis, die Ebenen der Veränderungen, die die Umsetzung der innovativen Maßnahme mit sich bringt, sowie die Auswirkungen dieser Veränderungen auf das Schulleben als Ganzes zu vertiefen. Die Einführung innovativer Maßnahmen in den Schulen erfolgt nach dem Modell von Fullan.