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The product of a two-year research project stemming from a master's degree in Education (UERJ), this work takes cinema as an object of scientific research by looking for schools in western films. Anchored in a theoretical foundation that includes Gilles Deleuze, Walter Benjamim and Boaventura de Sousa Santos, the methodology of research into/with everyday life, the history of the United States and cinema, the book sets out to show the importance of cinema beyond entertainment.
Fruit d'un projet de recherche de deux ans issu d'un master en éducation (UERJ), ce travail prend le cinéma comme objet de recherche scientifique en cherchant les écoles dans les films occidentaux. Ancré dans un socle théorique incluant Gilles Deleuze, Walter Benjamim et Boaventura de Sousa Santos, la méthodologie de la recherche dans/avec le quotidien, l'histoire des Etats-Unis et le cinéma, l'ouvrage s'attache à montrer l'importance du cinéma au-delà du divertissement.
Frutto di un progetto di ricerca biennale nato da un master in Scienze dell'Educazione (UERJ), questo lavoro prende il cinema come oggetto di ricerca scientifica, cercando le scuole nei film western. Ancorato a una base teorica che comprende Gilles Deleuze, Walter Benjamim e Boaventura de Sousa Santos, la metodologia della ricerca nella/con la vita quotidiana, la storia degli Stati Uniti e il cinema, il libro si propone di mostrare l'importanza del cinema al di là dell'intrattenimento.
Diese Arbeit ist das Ergebnis eines zweijährigen Forschungsprojekts im Rahmen eines Masterstudiums in Erziehungswissenschaften (UERJ) und macht das Kino zum Gegenstand wissenschaftlicher Forschung, indem sie nach Schulen in Westernfilmen sucht. Das Buch stützt sich auf eine theoretische Grundlage, die Gilles Deleuze, Walter Benjamim und Boaventura de Sousa Santos, die Methodologie der Alltagsforschung, die Geschichte der Vereinigten Staaten und das Kino umfasst, und will die Bedeutung des Kinos über die Unterhaltung hinaus aufzeigen.
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