Gjør som tusenvis av andre bokelskere
Abonner på vårt nyhetsbrev og få rabatter og inspirasjon til din neste leseopplevelse.
Ved å abonnere godtar du vår personvernerklæring.Du kan når som helst melde deg av våre nyhetsbrev.
Derived from her subject position as a Chinese woman who has studied in Beijing and Hong Kong and now researches in Vancouver, the author sets out to contribute to the distinctiveness of a Chinese cosmopolitan theory of curriculum as experienced: the initial formulation of a Chinese currere.
This volume contributes to the scholarship on educational change through its analysis of a curriculum innovation program for general education in Peking University. It examines conflicts that arose during program implementation and how these conflicts evolved.
Abonner på vårt nyhetsbrev og få rabatter og inspirasjon til din neste leseopplevelse.
Ved å abonnere godtar du vår personvernerklæring.