Bøker utgitt av EurAsian Scientific Editions

В монографии раскрыты теоретико-методические основы исследований медиатворчества педагога с помощью использования мультимедийных и облачных технологий в системе высшего и дополнительного профессионального образования, описаны сущностные характеристики медиатворчества педагога, охарактеризованы тенденции развития облачных технологий в информационном образовательном пространств. Систематизированы основные виды электронных образовательных продуктов, предложены интерактивные формы работы с педагогом в онлайн-средах, даны методические рекомендации по обновлению содержания школьных программ в мультиоблачной образовательной среде. Программа Мультимедийные и облачные технологии в творческой деятельности педагога включает лекционные и практические задания, которые создаются в мультиоблачной образовательной среде, мониторинг оценки качества медиазнаний и медиаумений обучающихся.Монография адресована студентам, магистрантам, аспирантам, педагогам, преподавателям высшей школы.

Книга для научных работников в области образования и педагогики, для соискателей учёных степеней по педагогическим наукам, бакалавров и магистрантов образования (педагогических и классических университетов),преподавателей, повышающих профессиональную квалификацию в области образования. Для всех, кого интересует научный диалог.

The present edition examines the main provisions of modern philosophy of science in the form of short sketches. In particular, the author pays attention to the principle of theoretical representation, the nature of scientific theories, scientific methods, inter-theoretical relations, the structure of modern science, positivistic, critical-rationalistic, analytical, phenomenological, hermeneutic and post-structuralist projects of science. A critical assessment of the achievements and omissions of outstanding representatives of the philosophy of science is also given.The philosophy of science serves as a means of enriching the conceptual and methodological content of any branch of science. The book is intended for everyone who strives for a deep understanding of the main trends in the development of modern science and modern civilization in general.

Педагогический терминологический словарь представляет собой учебное справочное пособие по вопросам теории и практики обучения, воспитания и образования, предназначенное для обучающихся студентов, преподавателей вузов, колледжей, руководителей образовательных организаций, учителей, работников дополнительного образования, системы социальной защиты населения всех интересующихся вопросами педагогики. Назначение данного учебного пособия - оказать помощь в педагогической деятельности, овладении понятийным аппаратом и применении в практической работе системы образования и социального развития общества.

На основе информационно-аналитического подхода к теоретическому и практическому опыту террористической и антитеррористической деятельности решена задача по раскрытию фундаментальных факторов терроризма XXI века. В основу рассмотрения проблемы положена методология системно-комплексного целостного исследования. Автор раскрывает научно обоснованные результаты анализа категории терроризм, структуры и содержания системы фундаментальных факторов риска терроризма в новейшей истории человечества, а также факторов, выполняющих роль катализатора в зарождении и развитии различных видов терроризма XXI века. Значительный интерес представляют авторские подходы к решению задач демпфирования факторов риска современного терроризма, в рамках антитеррористической деятельности. Принципиально важным является вклад автора в развитие теоретических основ в области противодействия терроризму. Научный труд представляет интерес для профессорско-преподавательского состава высших учебных заведений, научных работников, докторантов, аспирантов и студентов, интересующихся проблематикой современного терроризма и его влиянием на общественно-политическую обстановку, а также практикующих специалистов, занимающихся вопросами антитеррористической деятельности.

На основе информационно-аналитического подхода к теоретическому и практическому опыту террористической и антитеррористической деятельности рассматривается роль религиозного терроризма в современном мироустройстве, определяются фундаментальные вызовы и угрозы, которые несет религиозный терроризм современной цивилизации.В основу рассмотрения проблемы положена методология системно-комплексного целостного подхода. Видное место в работе занимает анализ влияния религии на современные отношения в мире и причин, порождающих исламский фундаменталистский терроризм в XXI веке. Книга представляет интерес для профессорско-преподавательского состава высших учебных заведений, научных работников, докторантов, аспирантов и студентов, интересующихся религиозной проблематикой современного терроризма и его влиянием на общественно-политическую обстановку, а также практикующих специалистов, занимающихся вопросами антитеррористической деятельности.

Автор анализирует проблемы профилактики противоправного поведения, нейтрализации воздействия криминальной субкультуры и рассматривает некоторые вопросы эффективности мер наказания, связанного с изоляцией преступников от общества, с точки зрения достижений современной этологии.Монография адресована законодателям, правоприменителям, научным работникам, студентам и всем, кто интересуется данной темой.

The formal philosophy of science, its two components, conceptology, and methodology, as well as 21 varieties of special philosophy of science, are considered in a systematic theoretical form. All theories are interpreted within the framework of the main philosophical directions of modernity, in particular, analytical philosophy, hermeneutics, poststructuralism, phenomenology, and critical rationalism. An original theory of intratheoretical and intertheoretical transduction developed. Ethical representations are widely used. Exceptional attention is paid to the transdisciplinary approach, as well as the conceptual development of pluralism in modern science and the fullness of scientific knowledge. The book has no analog in literature. It is intended for researchers, university professors, graduate students, and undergraduates.