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Nell'officina del dizionarioIn a dictionary workshop Questo volume raccoglie gli atti del convegno organizzato dall'Istituto Italiano di Cultura, Lussemburgo, nel giugno 2006 sui dizionari, e contiene interessanti contributi originali su vari aspetti della lessicografia odierna. Le prime cinque comunicazioni vertono su vocabolari bilingui che abbinano italiano e lussemburghese (M. L. Caldognetto), polacco (E. Jamrozik), svedese (J. Nystedt), neerlandese (S. Vanvolsem), e sul lavoro collettivo per preparare vocabolari bilingui tascabili per lussemburghesi non nativi (J. Christophory). Le cinque comunicazioni successive sono dedicate a vari aspetti del lessico italiano (T. De Mauro, S. Ferreri, G. e L. Lepschy, M. Pfister, F. Sabatini). L'undicesima presenta il grande Oxford English Dic-tionary (J. Simpson). This volume contains the proceedings of the conference organized in June 2006 by the Italian Cultural Institute in Luxembourg. It offers original con-tributions on various aspects of contemporary lexicography. The first five papers concentrate on bilingual dictionaries, linking Italian to Luxem-burgish (M.L. Caldognetto), Polish (E. Jamrozik), Swedish (J. Nystedt), Netherlandish (S. Vanvolsem) and on the collective work leading to bilin-gual pocket dictionaries for non-native Luxembourgers (J. Cristophory). The next five are devoted to various aspects of Italian lexis (T. De Mauro, S. Ferreri, G. and L. Lepschy, M. Pfister and F. Sabatini), and the final pa-per concentrates on the renowned Oxford English Dictionary (J. Simpson).

Auch 75 Jahre nach der Machtergreifung Hitlers dauert die Auseinandersetzung mit der Zeit des Nationalsozialismus und der Judenverfolgung in Europa an. So sehr in den letzten Jahrzehnten über das Thema 'Judenverfolgung' gearbeitet wurde, muss dennoch bis heute festgestellt werden, dass noch immer zahlreiche Probleme unbearbeitet und offen sind. In seinem komparatistisch angelegten Buch untersucht Thomas Loy, welche Auswirkungen die unterschiedlichen antisemitischen Strömungen in Deutschland und Frankreich am Vorabend des 20. Jahrhunderts auf die Haltung der katholischen Bischöfe in beiden Ländern hatten. Er analysiert das Verhalten der Amtskirche und ihrer Oberhirten angesichts der Verfolgung und Ermordung so vieler Unschuldiger und ordnet es in den politischen und soziostrukturellen Kontext ein. Dabei erweitert er den Blick über Deutschland hinaus auf das zweigeteilte Frankreich mit dem Vichy-Regime und der deutschen Besatzung. Darüber hinaus setzt er sich nicht nur mit der Forschung des deutschsprachigen Raumes auseinander, sondern vermittelt zudem wichtige Ergebnisse aus der französischen Literatur, die hierzulande bisher leider nur selten rezipiert worden ist.

Aufsätze: INEZ DE FLORIO-HANSEN (Kassel) Abholen, aufbauen, ankommen - Französischunterricht nach dem Frühbeginn Englisch JOCHEN WILLWER (Bingen) ¿Il faut une méthode qui soit efficace" - Zur Einführung des sub-jonctif présent im Französischunterricht der Sekundarstufe I MICHAEL FRINGS (Trier) & JENS HEIDRICH (Mainz) Döner im Klassenzimmer: Mange du Kebab von Lil'Maaz JÜRGEN SCHMIDT-RADEFELDT (Rostock) Zu deutschen und romanischen Jugendsprachen CHRISTIAN LANGROCK (Tarragona) Spanische Jugendsprache: Eine soziolinguistische Studie in Murcia ILONA HRENKO (Casole d'Elsa) La competenza interculturale nell'insegnamento della lingua e culttura italiane ALFRED TOTH (Tuscan, AZ) Das Rätoromanische (Ladinische) im Rahmen seiner Nachbarmundarten Rezensionen zu linguistischen und didaktischen Publikationen Zeitschriftenschau: Neues zur Didaktik der Romanischen Sprachen Profil: Prof. Dr. Andreas Wesch (Köln) Lehrveranstaltungen: Didaktik der Romanischen Sprachen