Место, роль и организация школьного препо

Думать о классе только с точки зрения ученика больше не имеет смысла. Уже давно нередки рассуждения о здравом смысле, обвиняющие учеников в школьных неудачах. Однако необходимо задуматься о качестве классного времени, о том, как содержание соотносится с практикой, и о подготовке учителей. По этим и другим причинам цель данной книги - взглянуть на практику учителя португальского языка, а также поразмышлять о роли этого учителя в области языка. Таким образом, мы считаем, что "Литература" может внести свой вклад и стать ресурсом для более динамичного, интерактивного и рефлексивного обучения, начиная с начальной школы.