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A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS DE EMPRESA NAS AULAS DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS

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Este trabalho é dedicado ao problema de aumentar a eficácia do ensino de tipos produtivos de actividades de fala em língua inglesa aos alunos dos ensinos básico e secundário de uma escola de ensino geral. O tema do estudo é relevante porque no momento atual, caracterizado pela importância do domínio prático da língua inglesa como uma das línguas internacionais, este problema corresponde à situação atual. A necessidade de uma melhoria qualitativa do conhecimento de uma língua estrangeira é contrariada pelo reduzido número de horas de carga horária atribuído ao estudo da gramática desta disciplina escolar. Assim, no âmbito do processo educativo, é possível atingir um nível de exigência prática da língua através da ativação do processo de aprendizagem, o que se consegue, por um lado, aumentando a motivação dos alunos e, por outro, dando-lhes a oportunidade de participar em situações de fala simuladas. O trabalho prova que um jogo de empresa tem estas capacidades.

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  • Språk:
  • Portugisisk
  • ISBN:
  • 9786207182220
  • Bindende:
  • Paperback
  • Sider:
  • 116
  • Utgitt:
  • 20. februar 2024
  • Dimensjoner:
  • 150x8x220 mm.
  • Vekt:
  • 191 g.
  • BLACK NOVEMBER
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Beskrivelse av A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS DE EMPRESA NAS AULAS DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS

Este trabalho é dedicado ao problema de aumentar a eficácia do ensino de tipos produtivos de actividades de fala em língua inglesa aos alunos dos ensinos básico e secundário de uma escola de ensino geral. O tema do estudo é relevante porque no momento atual, caracterizado pela importância do domínio prático da língua inglesa como uma das línguas internacionais, este problema corresponde à situação atual. A necessidade de uma melhoria qualitativa do conhecimento de uma língua estrangeira é contrariada pelo reduzido número de horas de carga horária atribuído ao estudo da gramática desta disciplina escolar. Assim, no âmbito do processo educativo, é possível atingir um nível de exigência prática da língua através da ativação do processo de aprendizagem, o que se consegue, por um lado, aumentando a motivação dos alunos e, por outro, dando-lhes a oportunidade de participar em situações de fala simuladas. O trabalho prova que um jogo de empresa tem estas capacidades.

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