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Grund- und Foerderschullehrpersonen im inklusiven Mathematikunterricht
- Eine videovignettenbasierte Untersuchung foerderdiagnostischer Kompetenzen am Beispiel des Sachrechnens
- Bindende:
- Paperback
- Sider:
- 370
- Utgitt:
- 1 desember 2020
- Utgave:
- 12021
- Dimensjoner:
- 148x210x0 mm.
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Leveringstid:
2-4 uker
Forventet levering: 30 juli 2024
Beskrivelse av Grund- und Foerderschullehrpersonen im inklusiven Mathematikunterricht
Martina Geisen untersucht in einer explorativen qualitativen Studie die foerderdiagnostischen Kompetenzen von Grund- und Foerderschullehrpersonen im inklusiven Mathematikunterricht am Beispiel des Sachrechnens.
Brukervurderinger av Grund- und Foerderschullehrpersonen im inklusiven Mathematikunterricht
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