Insegnare la storia nei primi anni del I ciclo

Questo studio presenta gli aspetti storici relativi all'insegnamento della storia in Brasile e la sua traiettoria fino ai giorni nostri, concentrandosi sui primi anni della scuola primaria. I contenuti sono presentati in base alla loro rilevanza per ogni anno scolastico. Per ogni contenuto vengono presentati modelli di attività. Il lavoro si basa su fonti bibliografiche e sui 30 anni di esperienza professionale dell'autrice in questo segmento dell'istruzione di base.