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La voie de l'excellence

Om La voie de l'excellence

RÉSUMÉ"La voie de l'excellence: Analyse comparative des politiques éducatives au Japon et en Inde" propose une exploration complète des systèmes éducatifs de ces deux nations, en examinant les fondements historiques, les cadres structurels, les stratégies en matière de programmes scolaires et la recherche de l'accès, de l'équité, de la qualité et de la responsabilité. En examinant les nuances des contextes culturels, historiques et socio-économiques, la recherche met en lumière les défis auxquels les deux nations sont confrontées et présente des pratiques et des réformes innovantes. Cette analyse comparative offre des perspectives précieuses aux décideurs politiques, aux éducateurs, aux chercheurs et aux parties prenantes qui cherchent à comprendre de manière nuancée les systèmes éducatifs dans des contextes culturels divers.Mots-clés: Politiques éducatives, analyse comparative, Japon, Inde, accès, équité, qualité

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  • Språk:
  • Fransk
  • ISBN:
  • 9786207251858
  • Bindende:
  • Paperback
  • Utgitt:
  • 11. mars 2024
  • Dimensjoner:
  • 152x229x21 mm.
  • Vekt:
  • 540 g.
  • BLACK NOVEMBER
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Beskrivelse av La voie de l'excellence

RÉSUMÉ"La voie de l'excellence: Analyse comparative des politiques éducatives au Japon et en Inde" propose une exploration complète des systèmes éducatifs de ces deux nations, en examinant les fondements historiques, les cadres structurels, les stratégies en matière de programmes scolaires et la recherche de l'accès, de l'équité, de la qualité et de la responsabilité. En examinant les nuances des contextes culturels, historiques et socio-économiques, la recherche met en lumière les défis auxquels les deux nations sont confrontées et présente des pratiques et des réformes innovantes. Cette analyse comparative offre des perspectives précieuses aux décideurs politiques, aux éducateurs, aux chercheurs et aux parties prenantes qui cherchent à comprendre de manière nuancée les systèmes éducatifs dans des contextes culturels divers.Mots-clés: Politiques éducatives, analyse comparative, Japon, Inde, accès, équité, qualité

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