L'histoire a l'epreuve de la diversite culturelle

Ce livre constitue une réflexion sur les défis que posent la diversité culturelle et le pluralisme à l¿enseignement de l¿histoire. Étant donné que le développement des sociétés pluralistes ou plurinationales tend à l¿émergence d¿un paradigme historiographique saisi diversement à partir des termes du cosmopolitisme, du postnationalisme, du transnationalisme, ou encore par la revendication d¿une histoire dite « consensuelle », « conviviale » ou « rassembleuse », comment articuler la reconnaissance du pluralisme des sociétés actuelles sans récuser les fondements mémoriels de cultures substantielles ? L¿accueil de la diversité culturelle au sein de la discipline historique se fait-il dans la perspective d¿une fondation plus cohérente d¿un vivre ensemble cosmopolite ou bien dans celle d¿une juxtaposition hétéroclite d¿individus issus d¿horizons différents ? L¿évincement préconisé de l¿État-nation comme principe narratif dominant de l¿historiographie, ou comme métaphore structurante, entraîne-t-il celui du politique ? Voici quelques-unes des questions fondamentales soulevées dans cet ouvrage.