pedagogiai tevekenyseg alakulasa a koezigazgatasi egyetemi kepzesben

A könyv a fels¿oktatás-pedagógia témakörében kutatni vágyók számára gy¿jti össze az egyetem legf¿bb funkciójával, azaz az oktatással kapcsolatos f¿bb kérdésköröket. Célja, hogy a fels¿oktatás f¿ résztvev¿i - az oktatók és a hallgatók - szemszögéb¿l, az ¿ véleményük alapján tekintsen át olyan fontos témákat, mint például: az egyetem feladata, funkciói; a nevelés a fels¿oktatásban; a tanítás-tanulás min¿sége; az egyetemi hallgatóktól és az egyetemi oktatóktól elvárt kompetenciák; a fels¿oktatásban alkalmazható oktatási módszerek és eszközök stb. A vizsgált kérdéskörök elméletének napjaink egyetemi képzési gyakorlatában történ¿ megvalósulását a könyv egy - a fels¿oktatás egy meglehet¿sen kis szeletét képvisel¿ - speciális szakterület, a közigazgatási egyetemi képzés területén végrehajtott empirikus kutatás eredményei segítségével mutatja be.