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Processo de aconselhamento familiar

Om Processo de aconselhamento familiar

A necessidade de orientar a família de uma menina de 9 anos com síndrome de Down no desenvolvimento de suas habilidades motoras básicas é o problema que deu origem à presente pesquisa, realizada com a metodologia do estudo de caso desta família. O objetivo geral é propor um sistema de oficinas orientadas para a família para o desenvolvimento da motricidade básica de uma menina com síndrome de Down. Assumiu-se o critério da abordagem integral dos métodos e técnicas de investigação científica, utilizando métodos do nível teórico como: histórico-lógico, analítico-sintético, indutivo-dedutivo, sistémico-estrutural e modelação, do nível empírico: estudo de caso, análise de documentos, observação, entrevista, inquérito e oficinas de socialização com especialistas. Propõe-se um sistema de oficinas com uma estrutura de três subsistemas que incluem oficinas, em correspondência com os processos de diagnóstico, planeamento, implementação e avaliação, com dois momentos estruturais: o momento do debate cognitivo e o momento da atividade prática demonstrativa e de socialização.

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  • Språk:
  • Portugisisk
  • ISBN:
  • 9786207187416
  • Bindende:
  • Paperback
  • Sider:
  • 96
  • Utgitt:
  • 22. februar 2024
  • Dimensjoner:
  • 150x6x220 mm.
  • Vekt:
  • 161 g.
  • BLACK NOVEMBER
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Beskrivelse av Processo de aconselhamento familiar

A necessidade de orientar a família de uma menina de 9 anos com síndrome de Down no desenvolvimento de suas habilidades motoras básicas é o problema que deu origem à presente pesquisa, realizada com a metodologia do estudo de caso desta família. O objetivo geral é propor um sistema de oficinas orientadas para a família para o desenvolvimento da motricidade básica de uma menina com síndrome de Down. Assumiu-se o critério da abordagem integral dos métodos e técnicas de investigação científica, utilizando métodos do nível teórico como: histórico-lógico, analítico-sintético, indutivo-dedutivo, sistémico-estrutural e modelação, do nível empírico: estudo de caso, análise de documentos, observação, entrevista, inquérito e oficinas de socialização com especialistas. Propõe-se um sistema de oficinas com uma estrutura de três subsistemas que incluem oficinas, em correspondência com os processos de diagnóstico, planeamento, implementação e avaliação, com dois momentos estruturais: o momento do debate cognitivo e o momento da atividade prática demonstrativa e de socialização.

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