Razwitie intellekta

V hode ätoj raboty issledowatel' prishel k wywodu, chto teoriq Zhana Piazhe, osnowannaq na ego iskusnyh i detal'nyh nablüdeniqh za det'mi, otkrytiq detskih neqwnyh filosofij ili sistem ubezhdenij, konstruirowanie real'nosti mladencem i stadii umstwennogo razwitiq izmenili nashi predstawleniq o razwitii intellekta u detej. Krome togo, cel' Buddy - predstawit' rassuzhdeniq po teorii zawisimogo proishozhdeniq, chtoby ochertit' chetkij process zhizni ot rozhdeniq do smerti, najti koren' stradaniq i metod pobedit' stradanie na puti k oswobozhdeniü. Mental'nye faktory, dwenadcatikratnye sostawlqüschie, motiwaciq i lichnostnye faktory sozdaüt psihologicheskuü osnowu dlq ponimaniq funkcii razwitiq uma cherez process razwitiq umnyh detej iz buddijskoj psihoterapii.