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Ripensare l'istruzione

Om Ripensare l'istruzione

Le tendenze sociali e tecnologiche che definiscono l'era digitale pongono gli educatori di fronte a sfide continue. Essi devono cambiare i metodi di insegnamento tradizionali se vogliono trasmettere (efficacemente) le loro conoscenze alle nuove generazioni. Esiste un'intera gamma di metodi e strumenti innovativi, i più importanti dei quali vorremmo presentare in questo volume, come una sorta di guida sulla strada accidentata della transizione. Tra i moderni metodi di insegnamento, descriviamo l'apprendimento basato su problemi, l'apprendimento basato su casi, la gamification, l'apprendimento basato su progetti, l'apprendimento capovolto, l'apprendimento cooperativo e l'apprendimento basato sulle competenze. Nel descrivere questi metodi, ne affrontiamo la definizione e gli obiettivi, forniamo una descrizione completa delle loro caratteristiche principali, ne delineiamo i vantaggi e i possibili svantaggi e ne presentiamo l'applicazione in classe con esempi reali (best practice). Tra gli strumenti digitali che possono essere utilizzati in classe, vengono presentati i TOP30, la cui conoscenza e applicazione sono quasi indispensabili in questo mondo moderno.

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  • Språk:
  • Italiensk
  • ISBN:
  • 9786206605805
  • Bindende:
  • Paperback
  • Sider:
  • 188
  • Utgitt:
  • 26. oktober 2023
  • Dimensjoner:
  • 150x12x220 mm.
  • Vekt:
  • 298 g.
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Beskrivelse av Ripensare l'istruzione

Le tendenze sociali e tecnologiche che definiscono l'era digitale pongono gli educatori di fronte a sfide continue. Essi devono cambiare i metodi di insegnamento tradizionali se vogliono trasmettere (efficacemente) le loro conoscenze alle nuove generazioni. Esiste un'intera gamma di metodi e strumenti innovativi, i più importanti dei quali vorremmo presentare in questo volume, come una sorta di guida sulla strada accidentata della transizione. Tra i moderni metodi di insegnamento, descriviamo l'apprendimento basato su problemi, l'apprendimento basato su casi, la gamification, l'apprendimento basato su progetti, l'apprendimento capovolto, l'apprendimento cooperativo e l'apprendimento basato sulle competenze. Nel descrivere questi metodi, ne affrontiamo la definizione e gli obiettivi, forniamo una descrizione completa delle loro caratteristiche principali, ne delineiamo i vantaggi e i possibili svantaggi e ne presentiamo l'applicazione in classe con esempi reali (best practice). Tra gli strumenti digitali che possono essere utilizzati in classe, vengono presentati i TOP30, la cui conoscenza e applicazione sono quasi indispensabili in questo mondo moderno.

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