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Solução de tarefas através de ambientes virtuais de aprendizagem

Om Solução de tarefas através de ambientes virtuais de aprendizagem

O livro que apresentamos é um dos resultados de um trabalho de investigação, é uma compilação de temas relacionados com os ambientes virtuais de ensino-aprendizagem (AVE), um convite a parar e refletir sobre o desempenho docente mediado por ambientes virtuais e a análise de algumas das estratégias e práticas educativas que temos entendido como úteis e eficazes na formação de professores competentes a partir destes ambientes. Este livro poderá ser útil a um grupo alargado de professores e leitores. Neste sentido, o conteúdo e o objetivo do livro respondem à necessidade de mitigar as dificuldades na utilização das NTIC, onde quer que se tenha colocado a mais pequena fresta da mais recente e nova tecnologia. Assim, são apresentadas ideias pelos autores, professores universitários, para melhorar e tornar mais sugestivo, atrativo e rentável o modo de ensinar e aprender.

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  • Språk:
  • Portugisisk
  • ISBN:
  • 9786206268222
  • Bindende:
  • Paperback
  • Sider:
  • 104
  • Utgitt:
  • 25. juli 2023
  • Dimensjoner:
  • 150x7x220 mm.
  • Vekt:
  • 173 g.
  • BLACK NOVEMBER
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Beskrivelse av Solução de tarefas através de ambientes virtuais de aprendizagem

O livro que apresentamos é um dos resultados de um trabalho de investigação, é uma compilação de temas relacionados com os ambientes virtuais de ensino-aprendizagem (AVE), um convite a parar e refletir sobre o desempenho docente mediado por ambientes virtuais e a análise de algumas das estratégias e práticas educativas que temos entendido como úteis e eficazes na formação de professores competentes a partir destes ambientes. Este livro poderá ser útil a um grupo alargado de professores e leitores. Neste sentido, o conteúdo e o objetivo do livro respondem à necessidade de mitigar as dificuldades na utilização das NTIC, onde quer que se tenha colocado a mais pequena fresta da mais recente e nova tecnologia. Assim, são apresentadas ideias pelos autores, professores universitários, para melhorar e tornar mais sugestivo, atrativo e rentável o modo de ensinar e aprender.

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