Teoreticheskie i metodicheskie strategii dlq portugal'skogo qzyka PEA

Metodicheskie strategii, primenqemye na zanqtiqh po chteniü i pis'mu na portugal'skom qzyke w lingwisticheski neodnorodnyh kontextah. Obschaq cel' raboty - analiz metodicheskih strategij, ispol'zuemyh w processe prepodawaniq i obucheniq chteniü i pis'mu na portugal'skom qzyke w lingwisticheski neodnorodnyh uslowiqh. V kachestwe procedurnogo metoda ispol'zowalos' polewoe issledowanie, kotoroe pozwolilo sobrat' dannye ot uchastnikow oprosa. V kachestwe metoda podhoda ispol'zowalsq induktiwnyj metod. Issledowanie nosit kachestwennyj harakter i poswqscheno teoreticheskim i metodicheskim strategiqm obucheniq chteniü i pis'mu na urokah portugal'skogo qzyka w uslowiqh qzykowoj geterogennosti. Teoreticheskaq baza osnowana na principe kooperatiwnyh grupp - metodicheskoj strategii raboty s raznoobraziem w klasse. Sobrannye dannye byli proanalizirowany i interpretirowany dlq oblegcheniq wospriqtiq i predstawleny w wide tablicy, kotoraq pokazala, chto suschestwuet neobhodimost' w dal'nejshej rabote nad teoreticheskimi i metodicheskimi strategiqmi raboty s qzykowym raznoobraziem w klasse. Byl sdelan wywod o tom, chto metod sotrudnichestwa i strategii chteniq i pis'ma qwlqütsq osnowopolagaüschimi w obuchenii.