This volume presents international perspectives on the application and development of theory and methodology in researching higher education.
Topics discussed include critical race theory; the use of communities of practice theory; participant ethnography; and decolonization using indigenous principles.
Gjør som tusenvis av andre bokelskere
Abonner på vårt nyhetsbrev og få rabatter og inspirasjon til din neste leseopplevelse.
Ved å abonnere godtar du vår personvernerklæring.Du kan når som helst melde deg av våre nyhetsbrev.
