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Wissenschaftlicher Anstoß zur Bekämpfung denialistischer Ideen - Band I

Om Wissenschaftlicher Anstoß zur Bekämpfung denialistischer Ideen - Band I

Die in dieser Sammlung mit dem Titel "Wissenschaftliche Initiation im Kampf gegen negative Ideen" versammelten Arbeiten wurden als die besten Artikel ausgewählt, die in jedem der Themenbereiche des VIII Forschungstreffens und XII Treffens zur wissenschaftlichen Initiation der Fakultät Telêmaco Borba vom 27. bis 29. Oktober 2021 vorgestellt wurden. So sind sowohl die Veranstaltung, die zu der Veröffentlichung führte, als auch die hier vorgestellte Sammlung Teil einer institutionellen Politik zur Unterstützung der akademischen Forschung, insbesondere der wissenschaftlichen Initiierung, die als ein Bildungsprinzip gefördert wird, das die pädagogische Praxis im universitären Kontext motiviert, mit dem Ziel, eine permanente Kapazität für rekonstruktive Fragen für die menschliche und berufliche Ausbildung zu entwickeln, um kompetente Personen auszubilden, die sich der Suche nach Lösungen für die Herausforderungen der heutigen Welt verschrieben haben, die wissen, wie man Lösungen durch Forschung findet und vorschlägt, d.h. Fachleute mit Sensibilität, Kreativität und Kompetenz, um Probleme zu identifizieren, Antworten zu entwickeln und wiederherzustellen.

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  • Språk:
  • Tysk
  • ISBN:
  • 9786206252726
  • Bindende:
  • Paperback
  • Sider:
  • 196
  • Utgitt:
  • 20. juli 2023
  • Dimensjoner:
  • 152x229x11 mm.
  • Vekt:
  • 295 g.
  • BLACK NOVEMBER
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Beskrivelse av Wissenschaftlicher Anstoß zur Bekämpfung denialistischer Ideen - Band I

Die in dieser Sammlung mit dem Titel "Wissenschaftliche Initiation im Kampf gegen negative Ideen" versammelten Arbeiten wurden als die besten Artikel ausgewählt, die in jedem der Themenbereiche des VIII Forschungstreffens und XII Treffens zur wissenschaftlichen Initiation der Fakultät Telêmaco Borba vom 27. bis 29. Oktober 2021 vorgestellt wurden. So sind sowohl die Veranstaltung, die zu der Veröffentlichung führte, als auch die hier vorgestellte Sammlung Teil einer institutionellen Politik zur Unterstützung der akademischen Forschung, insbesondere der wissenschaftlichen Initiierung, die als ein Bildungsprinzip gefördert wird, das die pädagogische Praxis im universitären Kontext motiviert, mit dem Ziel, eine permanente Kapazität für rekonstruktive Fragen für die menschliche und berufliche Ausbildung zu entwickeln, um kompetente Personen auszubilden, die sich der Suche nach Lösungen für die Herausforderungen der heutigen Welt verschrieben haben, die wissen, wie man Lösungen durch Forschung findet und vorschlägt, d.h. Fachleute mit Sensibilität, Kreativität und Kompetenz, um Probleme zu identifizieren, Antworten zu entwickeln und wiederherzustellen.

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