Gjør som tusenvis av andre bokelskere
Abonner på vårt nyhetsbrev og få rabatter og inspirasjon til din neste leseopplevelse.
Ved å abonnere godtar du vår personvernerklæring.Du kan når som helst melde deg av våre nyhetsbrev.
Early Childhood Education, Postcolonial Theory, and Teaching Practices in India
- Balancing Vygotsky and the Veda
- Bindende:
- Paperback
- Sider:
- 256
- Utgitt:
- 18. desember 2015
- Utgave:
- 12006
- Dimensjoner:
- 140x216x15 mm.
- Vekt:
- 454 g.
Gratis frakt
Leveringstid:
2-4 uker
Forventet levering: 17. januar 2025
Utvidet returrett til 31. januar 2025
Beskrivelse av Early Childhood Education, Postcolonial Theory, and Teaching Practices in India
This book presents previously unexamined connections between teaching practices and specific philosophical ideas, locating the prior beliefs and practical knowledge of early childhood practitioners in urban India within the broader social and historical religio-philosophical context.
Brukervurderinger av Early Childhood Education, Postcolonial Theory, and Teaching Practices in India
Vurder denne boken
Du må være innlogget for å vurdere denne boken.Andre har også kjøpt..
Finn lignende bøker
Boken Early Childhood Education, Postcolonial Theory, and Teaching Practices in India finnes i følgende kategorier:
Du kan når som helst melde deg av våre nyhetsbrev.
© 2024 Tales.no
