Gjør som tusenvis av andre bokelskere
Abonner på vårt nyhetsbrev og få rabatter og inspirasjon til din neste leseopplevelse.
Ved å abonnere godtar du vår personvernerklæring.Du kan når som helst melde deg av våre nyhetsbrev.
Hyper-Socialised: How Teachers Enact the Geography Curriculum in Late Capitalism
- Bindende:
- Paperback
- Sider:
- 200
- Utgitt:
- 19. november 2019
- Dimensjoner:
- 234x156x13 mm.
- Vekt:
- 380 g.
-
BLACK NOVEMBER
På lager
Leveringstid:
4-7 virkedager
Forventet levering: 5. desember 2024
Om David (University College London Institute of Education Mitchell
Se alle bøkene av David (University College London Institute of Education MitchellBeskrivelse av Hyper-Socialised: How Teachers Enact the Geography Curriculum in Late Capitalism
Hyper-socialised explores the challenges of late capitalist times for education systems, schools and teachers. It looks at how trends of accountability, `teaching to the test¿, using pupil voice and reliance on network technologies are all connected to powerful social and economic forces.
Brukervurderinger av Hyper-Socialised: How Teachers Enact the Geography Curriculum in Late Capitalism
Vurder denne boken
Du må være innlogget for å vurdere denne boken.Andre har også kjøpt..
Finn lignende bøker
Boken Hyper-Socialised: How Teachers Enact the Geography Curriculum in Late Capitalism finnes i følgende kategorier:
Du kan når som helst melde deg av våre nyhetsbrev.
© 2024 Tales.no
