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Initiation scientifique axée sur la science, la politique et la santé Volume IV

Om Initiation scientifique axée sur la science, la politique et la santé Volume IV

Les articles de ce recueil intitulé " L'initiation scientifique à l'aune de la science, de la politique et de la santé " ont été sélectionnés parmi les meilleurs articles présentés dans chacun des domaines thématiques de la IXe Rencontre de recherche et de la XIIIe Rencontre d'initiation scientifique de l'Unifateb, qui se sont déroulées du 25 au 28 octobre 2022. Ainsi, tant l'événement à l'origine de la publication que le recueil présenté ici s'inscrivent dans une politique institutionnelle de soutien à la recherche académique, en particulier à l'initiation scientifique, en la promouvant comme un principe éducatif qui motive la pratique pédagogique dans le contexte universitaire, cherchant à développer une capacité permanente de questionnement reconstructif pour la formation humaine et professionnelle, afin de former des individus compétents et engagés dans la recherche de solutions aux défis du monde contemporain, qui savent trouver et proposer des solutions par la recherche, c'est-à-dire des professionnels dotés de sensibilité, de créativité et de compétence pour identifier les problèmes, construire et reconstruire des réponses.

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  • Språk:
  • Fransk
  • ISBN:
  • 9786206857396
  • Bindende:
  • Paperback
  • Sider:
  • 208
  • Utgitt:
  • 21. november 2023
  • Dimensjoner:
  • 150x14x220 mm.
  • Vekt:
  • 328 g.
  • BLACK NOVEMBER
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Beskrivelse av Initiation scientifique axée sur la science, la politique et la santé Volume IV

Les articles de ce recueil intitulé " L'initiation scientifique à l'aune de la science, de la politique et de la santé " ont été sélectionnés parmi les meilleurs articles présentés dans chacun des domaines thématiques de la IXe Rencontre de recherche et de la XIIIe Rencontre d'initiation scientifique de l'Unifateb, qui se sont déroulées du 25 au 28 octobre 2022. Ainsi, tant l'événement à l'origine de la publication que le recueil présenté ici s'inscrivent dans une politique institutionnelle de soutien à la recherche académique, en particulier à l'initiation scientifique, en la promouvant comme un principe éducatif qui motive la pratique pédagogique dans le contexte universitaire, cherchant à développer une capacité permanente de questionnement reconstructif pour la formation humaine et professionnelle, afin de former des individus compétents et engagés dans la recherche de solutions aux défis du monde contemporain, qui savent trouver et proposer des solutions par la recherche, c'est-à-dire des professionnels dotés de sensibilité, de créativité et de compétence pour identifier les problèmes, construire et reconstruire des réponses.

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