Gjør som tusenvis av andre bokelskere
Abonner på vårt nyhetsbrev og få rabatter og inspirasjon til din neste leseopplevelse.
Ved å abonnere godtar du vår personvernerklæring.Du kan når som helst melde deg av våre nyhetsbrev.
Using Formative Assessment to Differentiate Middle School Literacy Instruction
- Seven Practices to Maximize Learning
- Bindende:
- Paperback
- Sider:
- 232
- Utgitt:
- 16. januar 2013
- Dimensjoner:
- 178x253x16 mm.
- Vekt:
- 504 g.
Gratis frakt
Leveringstid:
2-4 uker
Forventet levering: 25. august 2025
Beskrivelse av Using Formative Assessment to Differentiate Middle School Literacy Instruction
This book provides a clear roadmap for using formative assessment to differentiate literacy instruction for students in middle school, using strategies ideal for a Response to Intervention (RTI) model.
Brukervurderinger av Using Formative Assessment to Differentiate Middle School Literacy Instruction
Vurder denne boken
Du må være innlogget for å vurdere denne boken.Andre har også kjøpt..
Finn lignende bøker
Boken Using Formative Assessment to Differentiate Middle School Literacy Instruction finnes i følgende kategorier:
Du kan når som helst melde deg av våre nyhetsbrev.
© 2025 Tales.no
